惊弓之鸟教学设计_8

《惊弓之鸟》教学设计 教学目标： 1、学习本课生字，能联系上下文懂得"能手'"并不'"直'"大吃一惊'"孤单失群'"惊弓之鸟'等词语的意思。 2、理解更羸最后说的4句话之间的逻辑

惊弓之鸟教学设计

惊弓之鸟教学设计教学目标：知识与技能正确认读文中七个生字，会写田字格里的十个生字正确流利的朗读课文，理解课文内容过程与方法分角色朗读课文，抓住文中人物的对话和神态描写，揣摩人物的不同心理。学会读出问句

惊弓之鸟教学设计课本剧

小学三年级语文教学设计惊弓之鸟青州市试验区小学 初艳艳电话：13963695466《惊弓之鸟》教学设计一、教学目标分角色朗读课文，抓住关键词句，理解课文内容从课文的学习中受到启发，懂得只有善于观

《惊弓之鸟》优秀的教学设计

《惊弓之鸟》优秀的教学设计《惊弓之鸟》优秀的教学设计1教材说明：《惊弓之鸟》是小学语文义务教育标准实验教科书第六册第三单元中的一篇精读课文，是一个成语故事。课文讲述的是古代魏国有一个射箭能手叫更羸，他

《惊弓之鸟》教学设计

《惊弓之鸟》教学设计(1)　　教学目标　　1．认识5个生字，学会12个生字，理解能手本事等词语的意思。　　2．在理解课文的基础上能有感情地朗读课文。　　3．培养学生复述课文的能力和善于观察、勤于动脑的

惊弓之鸟 教学设计

《惊弓之鸟》教学目标：1.会认5个生字，会写12个生字。正确读写12个词语，懂得“惊弓之鸟”的意思。2.分角色朗读课文，抓住关键词句，理解课文内容。3.从课文的学习中受到启发，懂得只有善于观察、善于分

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10、《惊弓之鸟》教学设计10惊弓之鸟教学设计”。三年级语文下册第十课《惊弓之鸟》教学设计落炉小学 何廷芳教学目标：1、学习本课生字，能联系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一惊”“孤单失群”“惊

惊弓之鸟教学设计

惊弓之鸟教学设计 导语：下面是收集《惊弓之鸟》的教学设计，欢送参考阅读。 1.学会本课的生字、新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3.了解更羸不用箭只拉弓就射下大雁的原因，懂得对

惊弓之鸟教学设计

开放式窗口型阅读教学设计 10 惊弓之鸟教学目标： 1．会认“魏、弦”等5个生字。会写“射、雁”等12个字，写“悲惨、拉弦、孤单失群”等词语。2．分角色朗读课文。3

惊弓之鸟教学设计

惊弓之鸟教学设计 惊弓之鸟教学设计1　　教学目标：　　1.学会8个生字，能正确读写“惊弓之鸟、魏国、能手、信不过、大吃一惊、悲惨、愈合、作痛、孤单失群、拼命”等。　　2.有感情地朗读课文，背诵最后一段

惊弓之鸟教学设计_15

《惊弓之鸟》教学设计 ​【教材分析】 《惊弓之鸟》是一篇成语故事，讲的是古时候魏国一位有名的射箭能手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能射下大雁的事。使学生了解更羸不用箭只用弓射下大雁的原因，懂

惊弓之鸟的优秀教学设计

《惊弓之鸟》的优秀教学设计惊弓之鸟优秀教案”。【教学目标】1、理解课文内容，从更羸善于观察善于分析中受到启发。2、理解更羸说的一段话，进行弄懂自然段意思的训练。3、懂得“惊弓之鸟”这一成语的意思。【教