我不是最弱小的习题

我不是最弱小的习题 一、读句子，画出加点字在括号里的正确读音。 1.假（jiǎ jià)日里，天气闷（mēn mèn)热，一表人到森林里去。 2. 滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣.龙儿教

我不是最弱小的小学语文课后习题

我不是最弱小的小学语文课后习题 我不是最弱小的小学语文课后习题 　　ruòxiǎo zhōumò xiàtiān yīnɡɡāi 　　________ ________ ________ ______

我不是最弱小的课后习题答案

我不是最弱小的课后习题答案 课后练习答案第1题 朗读课文。 老师来指导  本文记叙了萨沙在爸爸、妈妈的影响下，把妈妈让给他的雨衣盖在了“比自己弱小的”蔷薇花上的故事，

我不是最弱小的补充习题答案

我不是最弱小的补充习题答案 一、读句子，画出加点字在括号里的正确读音选择正确的读音。1.假（jiǎ   jià)日里，天气闷（mēn   mèn）热，一家人到森林里去。 2.滂沱大雨已经

我不是最弱小的

- 我不是最弱小的 - - - - 原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着

我不是最弱小的阅读答案

我不是最弱小的阅读答案 萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我，你们干吗这样做呢？” “每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。 “这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问

我不是最弱小的说课

《我不是最弱小的》说课稿一、说教材《我不是最弱小的》是苏教版小学语文第八册第14课的内容，本文叙述了四年级的学生萨沙在爸爸、妈妈的影响下，把爸爸、妈妈让给他的雨衣盖在了比自己弱小的蔷薇花上的故事，赞扬

我不是最弱小的教案

教案“我不是最弱小的优秀教案”一、引言1.1设计意图引导学生思考个体在社会中的地位与作用培养学生尊重和保护弱小的意识激发学生对课程主题的兴趣1.2教学方法采用启发式教学法，引导学生主动探究利用小组讨

14我不是最弱小的

14我不是最弱小的1．《我不是最弱小的》一文记叙了萨沙在爸爸妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在了“比自己弱小的蔷薇花上”，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚情操。“最弱小的”就是年龄最小的，力

我不是最弱小的教案

我不是最弱小的教案 　　我不是最弱小的　　教学目标　　1．会认14个生字、会写12个字。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，用心揣摩萨沙和妈妈的对话，体会问号、感叹号表达的不同语气。　　3．有不

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我不是最弱小的读后感

我不是最弱小的读后感 这学期我们学了一篇课文——《我不是最弱小的》,学过后让我深有感触。这篇课文主要讲了萨沙一家人到森林里度假,突然下起了雷雨,爸爸把雨衣给了妈妈,妈妈把雨衣给了萨沙。萨沙在爸爸、妈妈