史铁生《我与地坛》优秀备课教案

史铁生《我与地坛》优秀备课教案《我与地坛》是史铁生文学作品中，充满哲思又极为人性化的代表作之一。其前第一段和第二段被纳入江苏教育出版社的高一教材中。前两部分注重讲地坛和他对母亲的后悔，对于中学生来说

高中教学：《我与地坛》教案

（一）、导入：屏幕上有个“人”字，你们知道它为什么会稳稳地沾着吗？因为它有一撇一捺 两条“腿”，也是这两条腿撑起了每一个人，每一个健康的人。而著名作家史铁生失 去了他的双腿，属于他的世界轰然坍塌，他痛

《我与地坛》教案

《我与地坛》教案【教学目标】. 了解作者在地坛的启示下对生命产生新理解、新感悟的历程。.理解母爱的深沉伟大和孩子痛悔。.品味文章深沉绵密的语言特色。【教学重难点】.体会作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的

《我与地坛》教案集锦七篇

《我与地坛》教案集锦七篇 《我与地坛》教案 篇1　　教学目标：　　1.把握__的脉络线索。　　2.品位作者沉静、绵密、抒情的语意。　　3.学习、借鉴__借景抒情、情景交融、饱含感情、充满哲理的写作方法

2023年我与地坛教案教学教案

我与地坛教案一教学教案教学目的：通过学生自读和老师指导，整体把握课文内容。并且肯定程度上 能有所分析评价，借鉴汲取。1:理解、体会史铁生对生命以及其苦难的感想。2：学会感受母爱、理解母爱。3：理解地坛

我与地坛公开课教案

《我及地坛》教案授课老师：张家丽 授课时间：.教学目的：.理解文章主旨——珍爱生命，酷爱生活。 .理解作者思想变更的过程及这种变更及环境的关系。 .培育学生正

《我与地坛》课文教案

《我与地坛》课文教案1.1 设计意图：通过引入作者史铁生的生平介绍，使学生了解作者与地坛的深厚情感，激发学生对课文的兴趣。1.1.1 细节说明：介绍史铁生的人生经历和对地坛的感悟。1.1.2 细节说明

《我与地坛》优秀教案

我与地坛【教学目标】1．知识与能力捕捉景物描写和人物描写中的启悟点、动情点；探究作品的精髓。2．过程与方法探究情景关系，理解作者对生命的感悟；点评精彩描写，品味作者沉静、绵密、抒情的语言。3．情感态度

我与地坛教案.docx

我与地坛教案　　下面是由聘才网整理的我与地坛教案，欢迎阅读。更多相关高一语文教案文章，请关注实用资料圈子。　　说课人：宋雨薇　　各位领导、老师们：　　大家好!今天，我要说课的题目是《我与地坛》。

我与地坛课文原文及教案

我与地坛课文原文及教案 　　我与地坛课文原文：　　一　　我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园，实际就是地坛。许多年前旅游业还没有兴起，园子荒芜冷落得如同一片野地，很少被人记起。　　地坛离我家很近。或

我与地坛作品阅读感受3篇(《我与地坛》文学短评)

我与地坛作品阅读感受3篇(《我与地坛》文学短评)我与地坛作品阅读感受1《我与地坛》，这篇文章的题目对于我来说并不生疏，对于很多同龄人来说也亦是如此，因为这篇文章在小学初中课本里便有收录，但当我再重新

我与地坛（节选）教案

我与地坛（节选）教案 　　 　　学习目标： 　　 　　1、理解地坛、母亲对“我”的影响，即三者间的关系。 　　 　　2、情感熏陶，深入体会作者关于生死、亲情等复杂难言的感受。 　　 　　教学设想：