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《我的叔叔于勒》教学设计
《我的叔叔于勒》教学设计一、学习目标(幻灯出示)(1)学习巧妙的构思，曲折的情节。(2)理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。(3)理解小说表现的主题思想。二、教学过程一、课堂检测.
《我的叔叔于勒》教学设计
《我的叔叔于勒》教学设计【教学目的】.抓住菲利普夫妇态度变化，理解小说表现的主题思想，认识社会现象；.培养学生比较思维的能力、分析概括的能力；.理解人物形象，培养正确的金钱观、价值观、人生观。【教学重
我的叔叔于勒教学设计3篇通用
我的叔叔于勒 教学设计 3篇 教学目标： 1、解读人物形象，学会分析小说中的人物形象; 2、把握小说主题，能评价小说中的人物; 3、引导学生树立正确的价值观、人生观。 教学重点： 抓重点语
我的叔叔于勒”教学设计
“我的叔叔于勒”教学设计 -----------九年级上册第十一课设计理念创设情境，采用分角色朗读形式，深入研究人物语言。帮助学生透过语言文字，感悟人物性格特点，培养学生欣赏文学作品能力，从而突破教学
我的叔叔于勒”教学设计
“我的叔叔于勒”教学设计 -----------九年级上册第十一课设计理念创设情境，采用分角色朗读形式，深入研究人物语言。帮助学生透过语言文字，感悟人物性格特点，培养学生欣赏文学作品能力，从而突破教学
我的叔叔于勒教学设计与点评
我的叔叔于勒教学设计与点评 我的叔叔于勒-教学设计与点评 本文是由语文工作室上传的：《我的叔叔于勒》。 1、理解本文的主题思想。 2、学习本文构思的巧妙及情节的曲折。 3、学习通过表情
我的叔叔于勒教学设计
我的叔叔于勒教学设计 我的叔叔于勒-教学设计 《我的叔叔于勒》是初三年级的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名家名篇。从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造人物形象、表达情
我的叔叔于勒教学教案设计
我的叔叔于勒教学教案设计 我的叔叔于勒教学教案设计 本文为九(上)第二单元第二课，单元主题为“学会读书——感悟·品味·赏析”。这一单元收录的四篇文章都是小说。小说通过塑造生动典型的人物形象，反映广
我的叔叔于勒教学设计
我的叔叔于勒教学设计 我的叔叔于勒教学设计 【导语】《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说。下面是关于我的叔叔于勒教学设计的内容，欢迎阅读！ 知识与技能： 1、理解全文内容，理解主
《我的叔叔于勒》教学设计一
我的叔叔于勒一、教材分析 1.地位和作用 《我的叔叔于勒》是初三年级的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名家名篇。从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造人物形象
我的叔叔于勒教学设计一等奖教案五篇
我的叔叔于勒教学设计一等奖教案五篇 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织力量。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是为大家收集的优秀
我的叔叔于勒教学设计
我的叔叔于勒教学设计 【导语】《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说。下面是关于我的叔叔于勒教学设计的内容，欢迎阅读！ 教学目标： 知识与技能： 1、理解全文内容，理解主题思想。 2
