我的叔叔于勒答案

11我的叔叔于勒 第一课时 一、新课导入 大家还记得我们在初二学过的《变色龙》吗?请同学们回忆小说中的“变色龙”是指谁?作者为何称他为“变色龙”? “变色龙”最为突出的一个特点就是善变,在俄国有善变的

我的叔叔于勒读后感

我的叔叔于勒读后感 我的叔叔于勒读后感1　　这个周，我们学习了莫泊桑的著名短篇小说 《我的叔叔于勒》，这是一部很好的小说，看了以后也会给人很大的回味。这篇小说的主人公是菲利普夫妇，但是它却是以我的叔叔

人教版九年级语文上册我的叔叔于勒(ppt课件)

- 1 、生活是一部由金钱开动的机器。——巴尔扎克 - 2、你的金钱保障了你的地位。　　——福楼拜 - 3、在资本主义社会里，人们都在酬金的独裁下，跪倒在金

缩写我的叔叔于勒200字三篇

缩写《我的叔叔于勒》200字(三篇) 缩写《我的叔叔于勒》200字篇一 每到星期日，我们全家都会衣冠楚楚地到海边散步。一旦遇到有船只进港，父亲便会急迫地说：“唉，如果于勒竟在这只船上，那

我的叔叔于勒读后感

我的叔叔于勒读后感 读了这篇莫泊桑写的文章《我的叔叔于勒》，感慨良多。在这篇文章中，“我的叔叔”于勒有了钱，我们全家人都盼望他早日归来，可以给“我们” 带来幸福、奢华的生活。但是这次旅行，当“我们”在

关于《我的叔叔于勒》读后感

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《我的叔叔于勒》读后感

《我的叔叔于勒》读后感 《我的叔叔于勒》读后感1　　《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的，它又有趣又感人，写了“我”的家人对待叔叔于勒的故事。故事写了，“我”出生在一个贫穷的家庭，爸爸妈妈的收入都很少

我的叔叔于勒读后感

我的叔叔于勒读后感 当品味完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧，以下是整理的我的叔叔于勒读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有

我的叔叔于勒教学设计

《我的叔叔于勒》教学设计一、教学目标1、知识与技能根据课文情节的介绍和人物描写，概括人物性格特征；引导学生辩证分析人物的形象2、过程与方法通过合作探究的方式，进行师生对话，完成教学任务。3、情感态度价

我的叔叔于勒反思

我的叔叔于勒反思于勒反思于勒是一位伟大的哲学家，他的思想对当代哲学界有着重要的影响。他提出的许多概念和思考方式，使人们对世界和人类的认识更加深刻。在他的著作《辩证法的展开》中，他详细阐述了自己的哲学理

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我的叔叔于勒缩写作文1700字

《我的叔叔于勒》缩写作文1700字导语：九年级上册第四单元的写作训练要求是学习缩写。语文课本上的单元写作训练点，大都跟所在单元的阅读课文有关。第四单元是小说单元，相对而言，篇幅有些长。学生读完这样一篇