腾讯文库搜索-我的教育故事《因材施教》
因材施教关注小学教育盲区
因材施教,__小学教育盲区“性相近,习相远。”(出自《论语·公冶长篇》),可以引申为人们的天赋、秉性生而大致相同,因为外物的影响以及环境的熏陶,才致使后天巨大的差异。正因如此,作为启蒙阶段的幼儿教育和
坚持因材施教,确保教育教学效果的实现
坚持因材施教,确保教育教学效果的实现首先,让我们来探讨一下“因材施教”这个词语的意义。因材施教是指根据每个学生不同的智力、兴趣、学习习惯等因素,采用不同的教学方法和策略,来实现个性化的教育教学,让每个
浅谈“因材施教”与高等职业教育
浅述“因材施教”与高等职业教育 所谓“因材施教”顾名思义,就是教师根据每个学生个别差异及成长规律,针对学生不同特点,采取不同措施对其进行教育,使学生按照不同途径,在不同条件与方式下成长、成才,以取得
初一语文教学反思教案:学情分析与因材施教的个性化教育
初一语文教学反思教案:学情分析与因材施教的个性化教育学情分析与因材施教的个性化教育作为一名初中语文教师,在教学过程中,我发现学生们的学习情况非常不同,有些学生基础较好,学习成绩比较出色;而有些学生则较
我对因材施教的理解与体会
我对因材施教的理解与体会一、针对学生的特点进行有区别的教学 了解学生个别特点是搞好因材施教的基础。教师应当了解每个学生德智体发展的特点,各学科学习的情况与成绩,有何兴趣、爱好与擅长以及不足之处,然后
浅谈初中语文素质教育中因材施教法的应用
浅谈初中语文素质教育中因材施教法的应用翟凯璇 广西壮族自治区桂林市灌阳县民族中学 541600 摘 要:因材施教作为实现素质教育的一个有效途径,特别是随着新课程教学标准的不断实施与深入,在教育教学活
谈大学通识教育课程中的因材施教问题
谈大学通识教育课程中的“因材施教”问题通识教育( general education,亦译为普通教育、一般教育) 起源于古希腊、古罗马自由教育的思想。在中世纪。随着基督教的兴起,西方自由教育思想逐步演
幼儿教育心理学说课 幼儿的个别差异与因材施教
幼儿教育心理学说课 幼儿的个别差异与因材施教 《幼儿教育心理学》说课设计——幼儿的个别差异与因材施教说课 一、教材分析(一)教材的地位和作用本节课选自中等职业学校幼儿教育专业教材《幼儿教育心理学》
浅谈罪犯教育原则之因材施教原则[共五篇][修改版]
第一篇:浅谈罪犯教育原则之因材施教原则浅谈罪犯教育原则之因材施教原则因材施教指的是在共同的培养目标之下,针对教育对象的性格、志趣、能力、原有基础等具体差异,提出不同的要求,有的放矢地进行有差别的教学,
育人初心,因材施教:我在教学中的理念与实践
育人初心,因材施教:我在教学中的理念与实践2023年,教育事业发展迅速,教育理念也在不断升级。而在这个充满活力和变化的时代,芸芸众生也迎来了更多的教育选择和机会。而作为一名教师,我的育人初心深深根植于
《教育学》课件之学习差异和因材施教
- 学习差异与因材施教 - ● 了解学习差异与因材施教的含义及其关系● 掌握学习风格的含义与构成● 掌握学习风格对学习的制约● 理解学习策略的含义与分类● 掌握根据学习差
教师教育智慧修炼有感尊重学生的个性差异因材施教
教师教育智慧修炼有感尊重学生的个性差异因材施教每个学生都是独一无二的个体,都有自己独特的个性和特点。在教师教育智慧修炼的过程中,尊重学生的个性差异并因材施教是至关重要的。只有真正理解和尊重学生的差异,