沃尔塔瓦河教案

第二单元祖国颂歌---沃尔塔瓦河【教材解析】捷克作曲家斯美塔那于1874年11月20日至12月8日在布拉格完成了《沃尔塔瓦河》这部交响诗，它是交响套曲《我的祖国》中的第二首，它从各个不同的角度描述了伏

沃尔塔瓦河教案设计

《音诗音画》第二课时教课设计设计一、教课目的1、经过交响诗《沃尔塔瓦河》主题的赏识，使学生感觉、认识捷克民族音乐之父斯美塔那的代表作，并认识民族乐派的音乐特色及其历史地位。。2、指引学生从旋律、节奏、

初中音乐人音八年级上册（2023年新编） 音诗音画《沃尔塔瓦河》教案

《沃尔塔瓦河》执教：李缘学校：四川省琪县第一高级中学校年级：八年级指导：罗玲课型：欣赏综合课【教学目标】1、欣赏《沃尔塔瓦河》，能够记住乐曲中主要的音乐主题，复习西洋管弦乐队 的分类、乐器色彩等知识，

沃尔塔瓦河赏析

沃尔塔瓦河赏析《沃尔塔瓦河》这部交响诗是由捷克作曲家斯美塔那在1874年11月20日至12月8日期间在布拉格完成的，它是交响套曲《我的祖国》中的第二首。全部套曲共六首花了五年时间完成。和贝多芬创作第九

沃尔塔瓦河听后感

沃尔塔瓦河听后感091114113沃尔塔瓦河是捷克最大的河流，，是捷克人民赖以生存的母亲河，是捷克民族繁荣昌盛的摇篮，.。作為捷克民族乐派的代表巨匠之一斯美塔纳因為對祖國深沉而炽热的热爱创作了感人至深

《沃尔塔瓦河》八年级音乐教案：发掘音乐中的情感表达

本文将探讨八年级音乐教案中的《沃尔塔瓦河》中蕴含的情感表达。作为一首旋律优美、曲调动人的交响乐，本曲传递了深刻的情感，主要包括对自然的赞美、对人类命运的思考以及对爱情的向往。本曲表达了对自然的赞美和敬

《沃尔塔瓦河》教案

《沃尔塔瓦河》教案三亚榆林八一中学 王立亭教材：人音版《音乐》教材第17册第一单元课题：《沃尔塔瓦河》课型：音乐欣赏课年级：初中三年级教具：钢琴、电视机、音响、VCD机、录像机、投影仪、

《沃尔塔瓦河》说课稿

《沃尔塔瓦河》说课稿　　1感受和体验《沃尔塔瓦河》音乐中所表达的丰富情感，联想音乐中所蕴含的美好意境，从而对爱国题材的音乐感兴趣，激发学生爱国主义情感。　　2能够从旋律、节奏、力度、速度、音色等音

沃尔塔瓦河说课稿范文

沃尔塔瓦河说课稿范文 沃尔塔瓦河说课稿范文 　　1教材分析：《沃尔塔瓦河》是捷克作曲家斯美塔纳于1874年11月20日至12月8日在布拉格完成的交响诗套曲《我的祖国》中的第二首。全部套曲共六首花了五年

交响曲《沃尔塔瓦河》的欣赏

交响曲《沃尔塔瓦河》的欣赏 连州市第二中学 陈聪慧 教学目标：掌握《沃尔塔瓦河》的主题旋律；听便西洋乐器；启发学生形象思维；了解捷克和沃

九年级音乐上册第五单元七彩管弦五沃尔塔瓦河教案湘艺版

沃尔塔瓦河1教学目标 （知识与能力、过程与方法、情感态度、价值观）1、通过欣赏作品，感受和体验音乐所表达的各种情感，感悟：“音乐是情感的艺术”。2、能听辨出音乐的段落、体裁、演奏乐器及表演形式。3、感

《沃尔塔瓦河》说课稿

《沃尔塔瓦河》说课稿 　　1教材分析：《沃尔塔瓦河》是捷克作曲家斯美塔纳于1874年11月20日至12月8日在布拉格完成的交响诗套曲《我的祖国》中的第二首。全部套曲共六首花了五年时间完成。和贝多芬创作