我的空中楼阁教学教案

我的空中楼阁教学教案课题我的空中楼阁课型新授课 教材分析（教材重点、难点、双基分析）一、学习本文托物言志的写法。 二、了解本文语言清新、优美，描绘景物运用多种修辞方法的特点。

《我的空中楼阁》 教案教学教案

（我的空中楼阁）教案一教学教案〔我的空中楼阁）教案教学目标：.把握托物言志、寄情于景的手法。.鉴赏品味散文的内容，表现技巧、言语。.理解作者表达的对“独立的、安静的〃生活的向往和热爱大自然的情怀。 教

《我的空中楼阁》教学设计教学教案

（我的空中楼阁）教学设计11一教学教案教学目标1、话题探讨，感受作者美好情怀。2、诵读赏析，体会文章诗化言语。教学重难点感受作者美好情怀教学方法话题探讨法、诵读法教学时数一课时教学过程与步骤：一、导入

我的空中楼阁语文优质教学教案5篇

《我的空中楼阁》语文优质教学教案5篇空中楼阁，中国成语，意指悬于半空之中的城市楼台。也比喻虚构的事物或不现实的理论、方案等。语本唐宋之问《游法华寺》诗：“空中结楼殿，意表出云霞。下面是小编为大家整理的

我的空中楼阁教案

教案我的空中楼阁教案一、引言1.1设计理念1.1.1通过阅读《我的空中楼阁》这篇文章，让学生感受作者的理想主义情怀，培养学生的文学素养和审美能力。1.1.2引导学生关注现实生活，思考个人理想与社会现

我的空中楼阁教案

我的空中楼阁教案[教学目的]   1、把握文章所传达的思想感情,领悟本文“托物言志”的艺术手法。 2、赏析优美得描写语言和抒情语言,感受语言的深厚意味。 3、体会清新、生动的语言,提高散文鉴赏能力

《我的空中楼阁》教案

《我的空中楼阁》教案 《我的空中楼阁》教案1（约5552字）　　教学目标 ：　　1．把握托物言志、寄情于景的手法。　　2．鉴赏品味散文的内容，表现技巧、语言。　　3．理解作者表达的对“独立的、安静的”

《我的空中楼阁》一教案

课 题 第五单元 第十三课 《我的空中楼阁》(一)科 目语文任课教师 周雪梅 授课时数 2授课班级\日期riqi出勤人数 教学方法授课序号教

我的空中楼阁(教师中心稿) 教案教学设计

我的空中楼阁(教师中心稿) 教案教学设计 施永忠 ◆设计意图 1、一篇好的散文，是一首诗、一幅画，具有诗情画意。而诗情画意又是通过语言文字表达出来的。教学本文就是要引导学生披文入情，析文明理，了解托物

我的空中楼阁的教案

我的空中楼阁的教案 我的空中楼阁的教案1　　教学目标　　1、在景物描写中用两相对应的方法表现景物特点。　　2、了解“托物言志”的表现手法。　　教学重点　　景物描写中两相对应的方法和比喻的手法。　　教学

我的空中楼阁(教师中心稿) 教案教学设计

我的空中楼阁(教师中心稿) 教案教学设计 施永忠 ◆设计意图 1、一篇好的散文，是一首诗、一幅画，具有诗情画意。而诗情画意又是通过语言文字表达出来的。教学本文就是要引导学

我的空中楼阁（教案）(教师中心稿) 教案教学设计

我的空中楼阁（教案）(教师中心稿) 教案教学设计 我的空中楼阁（教案）(教师中心稿) 教案教学设计 刘星河 教学目标 1、领悟托物言志的艺术手法的巧妙运用，把握文章传达的思想感情。 2、体会清新、优美