高一语文第六课我的空中楼阁教案

一. 教学内容： 第六课《我的空中楼阁》第七课《我与地坛》（自读课）《我的空中楼阁》1. 本文标题《我的空中楼阁》的含义及其寄寓的作者感情：A. 标题一语双关，既指作者“立于山脊”在烟雾迷蒙中如入天际

我的空中楼阁（教案）(教师中心稿) 教案教学设计

我的空中楼阁（教案）(教师中心稿) 教案教学设计 我的空中楼阁（教案）(教师中心稿) 教案教学设计 刘星河 教学目标 1、领悟托物言志的艺术手法的巧妙运用，把握文章传达的思想感情。 2、体会清新、优美

我的空中楼阁教学案

教材分析本课是一篇抒情散文，散文阅读，鉴赏重点是在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上，品味散文的语言，赏析散文的表现手法。根据中等职业学校语文教学新大纲的要求，在学生初中语文的基础上，重视在阅读过

《我的空中楼阁教学》课件

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《我的空中楼阁》教学目标

教学目标：1、知识目标：理清本文思路，整体感知__描写小屋如诗如画的意境。2、情感目标：托物言志的写作手法，体会__热爱自然和追求自然的美好情感。3、能力目标：分析本文生动的语言特色。教学重点：理清本

《我的空中楼阁》一教案

课 题 第五单元 第十三课 《我的空中楼阁》(一)科 目语文任课教师 周雪梅 授课时数 2授课班级\日期riqi出勤人数 教学方法授课序号教

《我的空中楼阁》语文公开课教案

教案《我的空中楼阁》语文公开课教案一、引言1.1设计理念1.1.1激发学生对文学作品的欣赏兴趣1.1.2培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维1.1.3引导学生理解作者的写作意图和时代背景1.1.4促进

我的空中楼阁教学设计

我的空中楼阁教学设计 我的空中楼阁教学设计1　　教学目标：　　1、在朗读中，整体把握思想感情，赏析托物言志的表现手法。　　2、通过朗读、比较，品味语言(比喻、短句等)。　　3、初步总结散文鉴赏的常规方

《我的空中楼阁教学》课件

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《我的空中楼阁》教案 学习目标：一、把握托物言志的手法。二、鉴赏散文清新、自然、含蓄的语言，学习语言表达的技巧。三、体会文章的主旨重点：鉴赏散文清新、自

《我的空中楼阁》详案(教师中心稿) 教案教学设计

合同编号：__________甲方（教师）：________________乙方（学生）：________________一、服务内容1.甲方根据教学大纲和乙方的实际情况，为乙方提供《我的空中楼阁》