比较教育学课件ppt

- 一、比较教育学的意义 - 1、什么是比较教育学？（比较教育学的概念） - 2、比较教育学的研究目的是什么？ - 3、比较教育学的研

比较教育学的意义和研究方法

第一章 比较教育学的意义和研究方法 比较教育学的意义比较教育学的概念各国比较教育学家的概念：法国教育家朱利安（比较教育之父）美国比较教育教育学家康德尔英国比较教育学家汉斯日本比较教育学家冲原丰苏联比较

比较教育教案

一、比较教育的意义与作用二、比较教育的研究方法 主要涉及比较教育的研究分类。 比较教育研究包括区域研究和比较研究两大 类型。区域研究是基础，比较研究是区域研究的深化。三、比较教育的历史发展从 1817

比较教育学考题

比较教育导论 2010 考博 试题一、简答1. 比较教育学的学科特征现代意义上的比较教育学是以 1817 年法国朱利安发表《比较教育的研究计划与初步意见》为标志创立的。作为一门前沿性学科，自其诞生之日

比较教育学试卷

说明：本试卷由 教育班出品且经老师查阅，内部资料，侵权必究！在复习时若有纰漏，欢迎大家提出和交流意见哈 大家加油！ ！么么哒……：简答题可以在答案基础上适当多写一点哈！比较教育学第一大组出题汇总一、选

比较教育与现代教育测量学

比较教育学一、单项选择题1、 德国基础学校学牛成绩最常见计分方式为（）。（分数：［分）百分制六分制十五分制评语制标准答案是：B2、 在徳国各种类型的中学中，学术水平最高的是（）。（分数：1分）实科中学

比较教育学试卷及答案

比较教育试题 级 县（市区） 层次 专业 姓名 得分 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小

《比较教育学概述》课件

- 《比较教育学概述》ppt课件 - contents - 目录 - 比较教育学的定义与重要性比较教育学的理论框架比较教育学的

比较教育学ppt课件

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比较教育学教学大纲

比较教育学教学大纲《比较教育学》教学大纲 课程代码: 课程学时:54 3 课程类别:专业课 课程学分:一、课程的性质、地位和目的 比较教育以当代世界上不同国家、民族和地区以及国际社会的教育为研究对象，

比较教育学教材编写的价值取向

比较教育学教材编写的价值取向 ——从两本经典教材的比较角度出发 [ 摘要]本文选取当前我国比较教育学的两本主要教材,从教材对本学科的认识、教材的具体内容为基础,两教材进行比较研究,旨在以此研究为基础,

比较教育学名词解释汇总

1、比较教育：是用比较分‎析的方法，研究当代外‎国教育的理‎论和实践，找出教育发‎展的共同规‎律和发展趋‎势，以作改革本‎国教育的借‎鉴。2、租赁学校：是一种将学‎校的经营管‎理委托给非‎营利性的民‎