七年级数学上册 1.3截一个几何体教学设计2（新版）北师大版

《截一个几何体》教学内容分析：《截一个几何体》选自北师大教材《数学》七年级上册第一章第三节，是学生在小学学习了几种常见的几何体，并对几何体有了初步认识的基础上，进一步研究用一个平面截几何体，它是借助平

2024年六年级数学上册 1.3 截一个几何体导学案 鲁教版五四制

2024年六年级数学上册 1.3 截一个几何体导学案 鲁教版五四制【学习目标】1、能准确说出用一个平面去截几何体所得到的截面的形状；2、经历借助截面研究几何体的截面的过程中，积累丰富的几何经验。【学习

北师大版数学七年级上册1.3-截一个几何体精选专项试题训练

初中数学北师大版《七年级上》《第一章 丰富的图形世界》《1.3 截一个几何体》精选专项试题训练【3】(含答案考点及解析)班级:___________ 姓名：___________ 分数：_

北师大版数学七年级上册第一章丰富的图形世界截一个几何体课件

- 知识点一    正方体的截面问题1.截面:用一个平面去截一个几何体,截出的面叫做截面. - 2.用一个平面去截一个正方体,常见的截面形状有如下几种(如图1-3-1): 图1-

北师大版数学初一上册第一章丰富的图形世界截一个几何体练习题含解析

北师大版数学初一上册第一章丰富的图形世界 截一个几何体练习题含解析2．如图，用一个平面去截一个正方体，截面相同的是( )A、①与②B、③与④C、①与③④D、①与②，③与④3．用平面去截以下几何体

北师版七年级上册数学习题-1.3截一个几何体 同步练习2

最新初中数学精品整理设计1.3 截一个几何体一、选择题：1、用平面去截一个几何体，如果截面的形状是长方形，则原来的几何体不可能是（ ）A、正方体B、棱柱体C、圆柱D、圆锥2、用平面去截一个正方体

七年级数学下册截一个几何体教案北师大版【教案】

第一章丰富的图形世界3．截一个几何体一、学生状况剖析七年级是形象思想向抽象思想逐渐过渡的阶段，学生求知欲强，想象力丰富，对直观事物感知能力较强,因此对着手操作有着浓重的兴趣.而本节《截一个几何体》恰给

一个几何体的教学设计

一个几何体的教学设计 　　 　　教学目标： 　　 　　1、认知目标：通过用一个平面去截一个正方体的切截活动过程，掌握空间图形与截面的关系，发展学生的空间观念，发展几何直觉。 　　 　　2、能力目标：通

北师大版数学七年级上册第一章丰富的图形世界3截一个几何体课时练习题及答案

北师大版数学七年级上册第一章丰富的图形世界3截一个几何体课时练习题及答案1.3　截一个几何体01　　基础题知识点　用平面去截几何体1．如图所示，该几何体截面的形状是( ) INCLUDEPICTU

初中一年级数学上册第一章丰富的图形世界13截一个几何体课件

- 截面 - 用一个平面去截一个几何体，截出的面叫截面。 - - 竞送襄亩翔酷隋彻些疟奋彪疗肾长示猴斩疗操忍贝辉抗结硫扎腻

几何体的截面和三视图

班别姓名开始到结束时间共 计（分钟）正确（题）错误（题）家长签名1. 请用一个平面截一个正方体，画出符合以下条件的截面：（1）截面是三角形（截面不能是钝角三角形和直角三角形）截面是锐角三角形

七年级数学上册 1.3截一个几何体教学设计1（新版）北师大版

《截一个几何体》一、教学目标设计1、通过截一个几何体的过程，积累丰富的活动经验。2、在切截活动中让学生体会面与体的转换，培养学生的空间想象能力。3、经历猜想——交流——验证的过程，体会分析，解决问题的