思维定势

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打破思维定势---------第二次教案

打破思维定势教学理念： 所有人都存在某些程度上的思维定势，它可能会有助于新问题的解决，而有时又会妨碍问题的解决。中学生在学习时，常常不自觉地把自己习惯了的思维方式运用于新的问题情景中去，不善于变

打破思维定势心理健康课程

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思维定势洗脑游戏

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打破思维定势提高小学生想象作文能力

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走出思维定势珍视学生的独特体验

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打破思维定势心理健康课程课件

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思维定势及其突破

- 〖案例2则〗 - 1.钱思公与他的珊瑚笔架2.牛顿开猫洞3.猴子和香蕉 - 第2页/共48页 - 〖思考〗

思维定势及其突破

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思维定势

- 创新的思维障碍 - 思维定势——由过去一系列的心理活动所形成的一种思维准备状态。消极思维定势——人们在解决新问题或拓展新领域时，受到原有思考问题成功的局限而处于停顿的心理状态

思维定势类型

1．书本定势书本是全人类共同创造的财富，是永不枯竭的智慧源泉，作为科技工作者，我们应该好好学习书本知识。但是书本知识反映的是一般性的东西，往往与客观现实之间存在着一定的差异，有时不能有效地解决遇到的

数学学习中的思维定势及对策

数学学习中的思维定势及对策 思维定势又称学习定势或学习心向，是指学习过程中学生的思维活动所具有的心理准备状态。这种由学生先前的活动和知识经验、思维的方式和习惯等构成的心理准备状态，对后继思维产生倾向性