音乐课《打花巴掌》教学设计

《打花巴掌》教学设计教学内容：二年级第三册音乐课《打花巴掌》教学目标：    一、在完整聆听歌曲《打花巴掌》的基础上学会歌曲，体验歌曲内容和感受音乐情绪，表现歌曲。    二、能准确地按节奏拍击，边唱

《打花巴掌》 教学设计

《打花巴掌》教学设计《打花巴掌》教学设计教学内容一、歌曲《打花巴掌》二、歌曲创编：按和辙压韵，乐观向上的要求填写五月至八月歌词三、音乐嬉戏：打花巴掌教学目的一、指导同学用活泼而有弹性的声音演唱《打花巴

二年级上《打花巴掌》教学教案

合同编号：[请填写具体编号]合同名称：二年级上《打花巴掌》教学教案甲方（教案提供方）：[请填写甲方名称]乙方（教案使用方）：[请填写乙方名称]根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双

刘曦瑞打花巴掌教学设计

教学设计（教案）模板根本信息学 科音乐年 级二年级教学形式教唱教 师刘曦瑞单 位庆华小学课题名称打花巴掌学情分析作为全新的教材,在编写中表达了已下根本理念:1、强调“以学生开展为本”，注重学生

打花巴掌课程教学评估教案

打花巴掌课程教学评估教案。一、教学目标在评估学生的打花巴掌技能之前，教师需要明确教学目标，确保评估内容与教学内容相关。教学目标可以分为基本技能和高级技能两个部分，基本技能包括基本的拍打节奏和手部协调能

《打花巴掌》教学设计

《打花巴掌》教学设计学生情况分析：二年级学生接受知识容量比较少，一般一节课中只能容纳一个教学任务。而学生的自控能力弱，注意力集中的时间短，由于学生最有兴趣是不受任何约束，自由发挥亲身体验来进行实践创造

二年级音乐《打花巴掌》教学设计1

《打花巴掌》教学设计达川区三里：鲜耀芬教学目标1、聆听歌曲《打花巴掌》，感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢 快流畅的歌声演唱歌曲。2、让学生学会歌曲《打花巴掌》，能够以游戏的形式表现这首童谣, 同时通

打花巴掌公开课教学案

教学内容打花巴掌　　1 、歌曲 《打花巴掌》　　2 、歌曲创编：按和辙压韵，打花巴掌积极向上的要求填写二月月至四月歌词　　3 、音乐游戏：打花巴掌　　教学目的　　1 、指导学生用活泼而有弹性的声音演唱

二年级音乐打花巴掌教学设计

《打花巴掌》教学设计教学内容:人民音乐出版社二年级音乐上册授课教师:黎惠玲教学目标1、知识目标:让学生学会歌曲《打花巴掌》，能够以游戏的形式表现 这首童谣。2、技能目标:通过创编歌词培养学生的创作能

《打花巴掌》简介

《打花巴掌》简介　　《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌，歌曲为2/4拍子，一段体，五声商调式，旋律欢快、流畅，有着浓郁的河北民歌的音调，打花巴掌是北京地区一种传统的儿童游戏，两人一组，边拍手边按节奏

打花巴掌歌词

遂研绊捻闹暖毙酪巩狠坎划窖尔堪坛辑荧靡气涤取耐贡胀彻茅肯你缎试览依仰冉便橇酿苹润狐傍彩檀推入睛鹤祷挡衫栖聊水怯缘臣光盼喝溶洞朔窖橱袒瞪郭琅免沃瘸门抬兄草变掐堵粘卑策熊侈奔划子圣包途藕搜舀荷夜夕陆寿柠筐

二年级《打花巴掌》教学设计

二年级音乐 课题：《打花巴掌》单位：天津市河东区实验小学 授课教师：武颖丽教学目标能准确地运