我与地坛教案5

《我与地坛》教案5 《我与地坛》教案 学习目标：  1、 筛选信息,理解把握课文涉及的对生死和亲情的感悟的内容  2、 学习本文表达思想内容的方法。  3、 评价在文中

rurAAA《我与地坛》优秀教案

《我与地坛》教案 我与地坛 【教学目标】 1.知识与能力 捕捉景物描写和人物描写中的启悟点、动情点;探究作品的精髓。 2.过程与方法 探究情景关系,理解作者对生命的感悟;点评精彩描写,品味作者沉静、绵

我与地坛教案配套课件

- 　　　一个被命运打倒而最终又站起来的—— - 人 - - 我与地坛 - 史铁生

我与地坛教案(15篇)

我与地坛教案(15篇) 我与地坛教案1　　教学目标：　　1、抓住文中的关键句，理解作者对生命的认识及母爱的伟大；　　2、鉴赏精彩语段，体味作者对生命的珍爱以及对亲情的感悟。　　教学重点：　　理解地坛和

我与地坛的教学教案

我与地坛的教学教案 我与地坛的教学教案 　　一、熟读课文，体验 ___内心深处的痛苦及对母亲的理解和痛悔，生命教育与情感教育的渗透——《我与地坛》教案。 　　二、结合课文内容对学生进行生命与亲情教育的

《我与地坛》说课稿

《我与地坛》说课稿恭敬的各位评委、各位老师：大家好!今天我的说课题目是史铁生的《我与地坛》。我将从说教材，说教 学法，说教学流程，说板书设计四个方面加以阐述。（一）教材分析《我与地坛》是人教版高一上册

史铁生《我与地坛》经典语录

史铁生《我与地坛》经典语录 　　1、要是有些事我没说，地坛，你别以为是我忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。　　2、死，从来不是一次性完成的。陈村有一回对我说：人是一点一点死去的，先是这儿

我与地坛（节选） 教案教学设计

教案我与地坛（节选）教案教学设计一、引言1.1课文背景介绍1.1.1《我与地坛》（节选）是史铁生创作的一篇散文。1.1.2文章通过作者与地坛的交往，展现了地坛的变迁和作者对生活的感悟。1.1.3本文

我与地坛读书笔记好句好段摘抄及感悟

我与地坛读书笔记好句好段摘抄及感悟　　好句摘抄：　　1、你立于目的的绝境却实现着、欣赏着、饱尝着过程的精彩，你便把绝境送上了绝境。　　2、我甚至现在就能清楚的看见，一旦有一天我不得不长久地离开它，

2023年我与地坛教案教学教案

我与地坛教案一教学教案教学目的：通过学生自读和老师指导，整体把握课文内容。并且肯定程度上 能有所分析评价，借鉴汲取。1:理解、体会史铁生对生命以及其苦难的感想。2：学会感受母爱、理解母爱。3：理解地坛

《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》群文阅读+教案

教案《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》群文阅读+教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过群文阅读，让学生感受不同时期作家对北京秋天的独特情感。1.1.2培养学生对文学作品的比较阅读能力，提升文学素

《我与地坛》教案

《我与地坛》教案 　　 　　【学习目标】 　　 　　1、了解作者残疾后在地坛的启示下对生命产生新理解、新感悟的历程。 　　 　　2、从把握文章的线索入手，理解母爱的深沉伟大和孩子痛悔。 　　 　　3、