扬州慢-课件

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《扬州慢》鉴赏课件

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- 解题： - 词牌名，是作者的自度曲注宫调并填旁谱(注明宫调旁填工尺谱,是宋代流传下来唯一完整的宋词乐谱)。 - 通晓音律的词人，自摆歌词，又能自己谱写新

《扬州慢》教案：高效课堂管理让音乐课更生动2

《扬州慢》教案：高效课堂管理让音乐课更生动2高效课堂管理让音乐课更生动在音乐课堂中，如何让学生更深入地了解音乐，感受音乐的美妙，是每个音乐教师所关注的问题。在这个过程中，高效的课堂管理是非常重要的，它

《扬州慢》教案2

《扬州慢》教案2学习目标了解姜夔及其作品。理解本词对比、虚实结合、用典等写作手法。体会本词中的“黍离之悲”，培养学生的爱国主义情感。核心素养语言建构与运用：结合注释和工具书，理解诗词词，提高阅读诗歌阅

姜夔《扬州慢》35877省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

- 扬州地当要冲，多富商大贾。 　　—— 《旧唐书·地理志》 - 扬州富庶甲天下。　　 ——《资治通鉴》 - 扬州是我国历史文化名城之一，素有

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- 扬州慢 - 姜夔 - 一、整体感知，初读诗歌 - 解题： - 词牌名，是作者的自度曲注宫调并