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找规律--寻找消失的宝石王冠-完整版公开ppt课件
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小学数学人教2011课标版一年级找规律——寻找消失的宝石王冠
找规律一一《寻找消失的宝石王冠》教学内容:以绘本《寻找消失的宝石王冠》为载体,通过交流、动手操作等活动,在寻找宝石王冠 的过程中,发现规律、表示规律,发展观察能力、概括能力。引导学生充当小小侦探,激发
小学数学人教2011课标版一年级寻找消失的宝石王冠——找规律
《寻找消失的宝石王冠》——找规律教学内容:以绘本《寻找消失的宝石王冠》为载体,通过交流、动手操作等活动,在寻找宝石王冠的过程中,发现规律、表示规律,发展观察能力、概括能力。引导学生充当小小侦探,激发学
小学数学人教2011课标版一年级寻找消失的宝石王冠——找规律
《寻找消失的宝石王冠》——找规律教学内容: 以绘本《寻找消失的宝石王冠》为载体,通过交流、动手操作等活动,在寻找宝石王冠的过程中,发现规律、表示规律,发展观察能力、概括能力。引导学生充当小小侦探,
小学数学人教2011课标版一年级《寻找消失的宝石王冠》——找规律
《寻找消失的宝石王冠——找规律》古城台小学 应连兄教学内容:数学绘本《寻找消失的宝石王冠》,让学生通过交流、动手操作等活动,在寻找宝石王冠的过程中,发现规律、表示规律,发展观察能力、概括能力
教学设计《寻找消失的宝石王冠》
寻找消失的宝石王冠——找规律教学设计教材分析:《找规律》一课属于北师大版小学数学二年级下册中“数学好玩”版块第一课时《重复的奥妙》。这一内容既是培养学生符号意识的好时机,也是让学生感悟数学知识结构美的
小学数学人教2011课标版一年级寻找消失的宝石王冠 (2)
《寻找消失的宝石王冠》教学设计【教学内容】绘本《寻找消失的宝石王冠》【教学目标】 1、通过教学让学生掌握找规律的方法,知道可以从颜色、形状、方向、大小等方面去找规律。 2、通过寻找