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语文:第16课舌战群儒精题精练鄂教版八年级下册
16舌战群儒 1、解释下列句子中的词语:⑴张昭等见孔明丰神飘洒,器宇轩昂,料道此人必来游说。器宇轩昂:⑵孔明曰:“寻章摘句,世之腐儒也,何能兴邦立事?……”寻章摘句:⑶若夫小人之儒,惟务雕虫,专工翰墨
舌战群儒读后感.doc
舌战群儒读后感 《舌战群儒》主要写了孔明为了劝说孙权联合抗曹,与东吴诸臣舌战之事,你读后会有什么感受呢?本文是小编为大家收集整理的,欢迎参考借鉴。 舌战群儒读后感一今天我读了《三国演义》中的《
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2021《诸葛亮舌战群儒》教学设计
《诸葛亮舌战群儒》教学设计 一、学习论辩过程中,针对对方的观点,抓住要害,灵活运用多种论辩方法有理有据地进行辩驳。 二、了解诸葛亮渊博的学识、超群的见解、必胜的信念、雄辩的才能。体会言辞的巨大
舌战群儒读后感范文400字
舌战群儒读后感范文400字 舌战群儒读后感范文400字 当细细品完一本名著后,大家一定都收获不少,现在就让我们写一篇走心的吧。可是读后感怎么写才合适呢?以下是为大家收集的舌战群儒读后感范文400字
2015高考语文满分作文36计之舌战群儒对论据分析素材
舌战群儒(对论据分析)考场上,考生选用最多的文体是议论文,写议论文使用最多的是例证法。然而,问题恰恰出在这个环节上:多数考生多是罗列事例,结果所写的作文有例无析。与此相对应的是阅卷老师评卷的关注点,除
《诸葛亮舌战群儒》
- 河头店镇南岚中学 张翠平 - 传统文化课 - 山东省义务教育必修地方课程教科书(试用) - 诸葛亮舌战群儒
诸葛亮舌战群儒课件
- 了解诸葛亮渊博的学识、超群的见解、必胜的信念、雄辩的才能。领会文中人物语言,理解其个性特点,体会言辞的巨大作用。学习在论辩中抓住要害,灵活运用多种方法进行有理有据地辩论技巧。
舌战群儒读后感范文400字
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诸葛亮舌战群儒读后感3篇
诸葛亮舌战群儒读后感3篇 诸葛亮舌战群儒读后感3篇 我又一次沉浸在了《三国演义》之中。这是一本智慧之书,一本谋略之书,而其中几个情节更为经典,家喻户晓,无人不知,就如《诸葛亮舌战群儒》。 那是
诸葛亮舌战群儒的教案
诸葛亮舌战群儒的教案罗贯中教学目标一学习论辩过程中,针对对方的观点,抓住要害,灵活运 用多种论辩方法有理有据地进行辩驳。二 了解诸葛亮渊博的学识、超群的看法、必胜的信念、雄 辩的才能。体会言辞的巨大作
诸葛亮舌战群儒背后++代表刘备向孙权称臣
诸葛亮舌战群儒背后 代表刘备向孙权称臣2013年09月17日 11:10来源:记者观察 作者:赵炎 核心提示:赤壁之战后,至少有两则史料显示,诸葛亮这次东吴之行,作出了巨大的妥协,那就是代表刘备向