捞月亮教学设计之一

《捞月亮》教学设计之一 佚名 教学目标1．能认真地听故事，记住故事的主要内容，能说出故事的大概内容。2．懂得遇事要多动脑筋，对小孩不能宠爱。教学时间 l课时教学重点 认真地听故事，记住故事的主要内

捞月亮教学设计资料

《捞月亮》教学设计资料 　　教学目标：　　1、学会本课9个生字和由生字组成的词语，读准字音，认清字形，理解字意，规范书写。　　2、观察画面，看清图意，初步了解课文内容。　　3、指导学生正确、流利地

捞月亮教学设计

捞月亮教学设计捞月亮教学设计1一、复习巩固知识：1、让学生当小老师带读生字：附咱倒另伸2、以小组为单位，开火车读词语：（教师出示卡片）3、指名读课文：边读边想：课文写了一件什么事？（小猴子不动脑筋，看

《捞月亮》教学设计之一

《捞月亮》教学设计之一教学目的要求：1.会看拼音读课文，做到正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过观察插图，理解课文，能正确回答课后第2题，会复述课文。3.在理解课文的基础上，教育学生遇事多动脑，勤思

捞月亮教案教学设计

捞月亮 教案教学设计 捞月亮 一、教学要求 1学会本课11个生字。 2能正确读写要求学会的词语。 3正确、流利地朗读课文。 4懂得遇事不动脑筋，盲目跟着去

《猴子捞月亮》语言教案教学设计

《猴子捞月亮》语言教案教学设计 《猴子捞月亮》语言教案教学设计 　　1、通过及小实验，深入理解故事情节； 　　2、知道遇事多动脑筋； 　　3、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地答复下列问题。 　　1

猴子捞月亮教学设计08

猴子捞月亮活动目标：1、了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋。2、通过故事及小实验，深入理解故事情节。3、和同伴玩水中成像的游戏，激发其探索科学的兴趣。活动准备：1、配乐故事《猴子捞月亮》。2、每桌一盆水

《捞月亮》教学设计之五

《捞月亮》教学设计之五　　教学要求　　1、学会本课11个生字。　　2、正确、流利、有感情的感情的朗读课文。　　3、懂得遇事不动脑筋，盲目跟着去做，容易做出傻事的道理。　　教学重点　　学会本课生字。懂得

《捞月亮》教学设计之三

《捞月亮》教学设计之三第一课时教学目标：1、学会本课9个生字和由生字组成的词语，读准字音，认清字形，理解字意，规范书写。2、观察画面，看清图意，初步了解课文内容。3、指导学生正确、流利地朗读课文。教学

《捞月亮》的教学设计

《捞月亮》的教学设计 《捞月亮》的教学设计 　　[教学目标] 　　1、正确、流利地朗读课文。 　　2、理解课文内容，懂得遇事不动脑筋，不想一想就盲目去做，是容易做出傻事来的。 　　3、正确认读本课十四

捞月亮教学设计

《捞月亮》教学设计 之三佚名 第一课时教学目标：1、学会本课9个生字和由生字组成的词语，读准字音，认清字形，理解字意，规范书写。2、观察画面，看清图意，初步了解课文内容。3、指导学生正确、流利地

捞月亮教学设计

捞月亮 教学设计第一课时教学目标：　1、学会本课9个生字和由生字组成的词语，读准字音，认清字形，理解字意，规范书写。　2、观察画面，看清图意，初步了解课文内容。　3、指导学生正确、流利地朗读课文。