初中体育展示课接力跑教学设计

初中体育展示课接力跑教学设计　　教学　　内容　　1、上挑式 2、游戏：抗旱救灾　　教　　学　　目　　标　　1、认知目标：激发学生主动参与课堂练习的积极性。　　2、技能目标

迎面接力跑教学设计

迎面接力跑教学设计学 校落 小班 级五人 数34人教 学内 容1、迎面接力跑 2、游戏：报数成团教学目标1、运动参与目标：学生乐于参加各种学练活动，表现出良好的求知欲望及创作欲。

迎面接力跑教学设计[2]

迎面接力跑教学设计一、指导思想全面贯彻课程标准中“以人为本”和“健康第一”的指导思想，根据学生的年龄特点，结合课改教学思路和现有的教学条件，通过接力跑运动的初步实践，让学生真正参与到课堂的教学中来。为

迎面接力跑教学反思

《迎面接力》教学反思前心跑是一项不受场地条件限制，具有较高锻炼价值，能 全面发展学生的身体素质和培养刻苦锻炼的意志品质的项 目，是小学体育教材中的一项重要内容。但是跑步是学生 最不愿意练习的一项内容。

《4×50米接力跑》教学设计[8]

《4X50米接力跑》教学设计教材分析接力跑是合作跑的主要内容之一，在接力跑活动中，学生运用智慧和 技巧与同伴团结协作，体验配合的乐趣，增强了身体素质，培养了学 生的自信心，而深受学生们的喜爱。本节课主

健康教育接力跑教学反思

健康教育接力跑教学反思　　健康教育接力跑教学反思　　新政中学—黄云　　现在的中小学生大多都是独生子女，从小在家缺乏与人交往合作的氛围，在学校主观意识性很强，好胜好强，不易与同伴和睦相处，而合作学

二年级《迎面接力跑》教学设计

二年级迎面接力跑教学设计一指导思想 本课以《体育与健康新课程标准》为理论依据，遵循以“学生发展为本”和“健康第一”的指导思想。结合学生的生理和心理发育特点，关注学生的个体差异与不同需求，促进学生

《接力跑》教学反思

《接力跑》教学反思通过本课的学习，学生基本能掌握“下压式”传接棒的动作方法，从学生游戏的表现看，相互的配合还是比较默契，有预跑意识，能在接力区内完成传接棒，大家都竭尽全力的想取得游戏的胜利，这是团队荣

二年级迎面接力跑教学反思

迎面接力跑教学反思本节课我的教学对象是二年级的学生。主要是让学生知道迎面接力跑的传接棒手型，传接棒动作，以及传接棒错肩跑出的动作。我在课堂上采用了传统的教学方法，请学生配合老师做了示范：右手传接棒错肩

小学体育接力跑优秀教案及教学反思

小学体育接力跑优秀教案及教学反思　　教材分析 　　接力跑为教学内容，本课教学注重学生思想教学，使学生在快快乐乐的学习体验过程中，交流合作、师生互动，玩中学、学中乐，轻轻松松地完成教学目标，发展学生

《50米迎面接力跑》教学设计

《50米迎面接力跑》教学设计一、指导思想与理论依据本课以“健康第一”为指导思想，以全面锻炼学生身体，促进学生身心健康，提高学生的身体素质和运动技能为主要目的。依据《体育课程标准》水平二的要求以及学

实用教学措施——趣味接力跑教案

实用教学措施——趣味接力跑教案。一、教学目标1、培养学生的团队合作能力。2、提高学生的体能素质和运动技能。3、增强学生的自信心和积极性。二、教学步骤1、热身准备在教学前，老师要针对本次活动，制定科学的