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电大《演讲与口才》期末复习题及答案
电大 《演讲与口才》期末复习题及答案㈠名词解释1抒情型演讲稿:演讲者大多是借助于对人、事、景、物的描述来抒发自己情怀而写成的演讲稿。2.朗诵:朗诵是在朗读的基础上,借助较为夸张的语音、语调形式,借
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演讲与口才三分钟演讲演讲与口才,怯场其实很正常 怯场心理是一种正常的、自然的心理反应.当一种自我形象可能遭到答问所带来的威胁时,就会自然地产生某种怯场心理,这是无法回避的现实.对此,答问者可以从以下
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演讲与口才三分钟演讲演讲与口才,学会处理下属矛盾 如同谈话一样,处理下属之间的矛盾也是一个领导者日常工作不可缺少的重要内容.实践表明,小的矛盾如果处理不好、处理不公,不但会降低领导的威信,还会影响整
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演讲与口才三分钟演讲演讲与口才,业务人员交际的16个黄金策略 一主动热情、平等尊重. 通常人们都说了不少的废话:见面的时候问一声:吃了没有?到哪里去?在哪里高就?等等,说明人性向善的一个特征,孟子
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演讲与口才三分钟演讲演讲与口才,领导补充讲话五补 补缺求全.参加上级召开的会议后,需传达讲话的内容较多,在准备传达的归类时有遗漏,造成传达讲话的不完整,同时参加上级这一会议的人员,就要抓住遗漏部分,
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演讲与口才三分钟演讲演讲与口才,新人要“冷对”试用期 据了解,随着大学入学门槛的逐年降低,大学毕业生就业的竞争压力也越来越大,大部分应届毕业生一进入大学的最后一年就开始慌忙地找工作,并没有认真思考过
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演讲与口才三分钟演讲演讲与口才,如何有效批评下属 有赞扬就应该有批评.在领导的工作中,批评也是一种必要的强化手段,它与表扬是相辅相成的.不过,作为一个现代社会的领导者,批评的同时就应该尽量减少批评所