腾讯文库搜索-提高数学课堂教学效率的一种有效形式“班内分层教学”初探
中学数学课堂教学中分层教学策略的实践和探讨
中学数学课堂教学中分层教学策略的实践和探讨 摘要:初中数学新课标指出,数学教师在课堂中要以人为本,充分发挥学生的潜能,注重培养学生的创新能力和创新意识,分层教学是达到这种目标的有效途径。本文分析了
基于分层教学下的高中数学课堂教学策略
基于分层教学下的高中数学课堂教学策略 摘 要:数学课程是学生学习生涯之中的基础课程,尤其是在升入高中之后数学学习的难度增加,且数学学习之中的一些概念也能够发散到其他课程的学习之中。数学课程的学习
数学分层教学的实施方案
数学分层教学的实施方案数学分层教学的实施方案一、班级基本情况分析:本班共有学生53人,其中女生26人,男生27人,其中一人有智力障碍,其余52名孩子属于正常孩子。但这些孩子因智力不同,所以分析问题、解
如何运用分层教学提高数学教学效果
如何运用分层教学提高数学教学效果 【摘 要】分层教学是新课改下的一种有效教学方法,在数学教学中运用分层教学法能够有效地调动学生的学习积极性。在高中数学教学中,教师要运用好分层教学法照顾到每一位学
课堂教学中如何进行有效分层教学(8)
课堂教学中如何进行有效分层教学(8) 课堂教学中如何 实行 有效分层教学 分层教学,说起来容易,做起来比较难,我校在分层教学方面也做过很多尝试,但总体仍处于摸索阶段。那么怎样在具体的课堂教学中,实
因材施教分层教学——开展高效数学课堂教学
因材施教分层教学——开展高效数学课堂教学赵 江 甘肃省临洮县衙下中学 730503 摘 要:根据学生的数学实际和思维能力的不同,坚持因材施教的教学原则,对学生进行分层教学,提高学生的学习兴趣,培养学生
初中数学分层教学经验
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运用“分层教学”优化信息技术课堂教学
运用“分层教学”优化信息技术课堂教学刘根韦(六安书舒城县五显中心学校,wxlgw 1984@ 126.com)摘要:分层教学,是一种教学策略、教学模式,更是一种教学思想。它强调“教 师的教要适应学生的
初中数学分层教学再思考
初中数学分层教学再思考随着新课程改革的进展,分层教学越来越受到广大教师们的喜爱,让我们的学生真正做到了《数学课程标准》上提出的“人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发
数学分层教学案例分析[修改版]
第一篇:数学分层教学案例分析数学分层教学案例分析 金坛市尧塘中学 钱潜 自古以来,便有提倡“因材施教”,它的目标和我们现在要说的“分层教学”是一样的。所谓“分层教学”就是根据学生的知识掌握情况、能力水
小学数学分层教学的实施
小学数学分层教学的实施 《数学课程标准》指出:“让不同的人在数学上得到不同的开展.”在小学数学教学中实施分层教学,能较好地防止学生过重的课业负担,有利于发挥学生的潜能, 有利于提高学生的综合素质,
初三年级分层教学方案[修改版]
第一篇:初三年级分层教学方案初三年级分层教学方案 一、方案依据及意义 应广大家长和学生及学校培优补差工作的要求,我初三年级贯彻因材施教原则,针对学生薄弱的数学、英语两门学科开展分层教学工作。分层教学的