《搭石》教学反思（4篇）

《搭石》教学反思（精选4篇） 《搭石》教学反思（精选4篇） 　　作为一名优秀的教师，我们要有一流的教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是的《搭石》教

《搭石》教学设计

《搭石》教学设计 《搭石》教学设计1（约4400字）　　课前谈话：　　同学们好，我是来自中心小学的罗老师，早上，当我走进我们刘家坊小学，看到学校虽然还在建设之中，但很干净，风景也美!我还看到同学们一张

《搭石》教学教案设计

《搭石》教学教案设计 　　1、感情朗读课文，感受乡村人们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染。 　　2、体会作者仔细观察，生动描写的方法，善于从生活细节发现情感的方法，培养学生留心观察，用心感受的

搭石教学设计15篇

搭石教学设计15篇 搭石教学设计1　　【设计理念】　　突出语文课程工具性和人文性的基本特点，紧扣文中所流淌的美，引导学生感悟。在自主探究的过程中，通过学生、教师、文本之间的对话，使学生在感知语言文字的

搭石说课课件

- 小学语文四年级上册 - 成龙小学 李国敖 - 第二课时 - 21 搭石 - 1. 教 材 分 析2

简述《搭石》教学设计思路

简述《搭石》教学设计思路 　　虽知自己浅陋，但我坚持觉得一堂课在设计上就应该追求有高潮低谷，有抑扬顿挫，有曲折回环，有起承转合就如一篇文学作品。我也是带着这样的想法，努力备这堂课，也很努力想表达我的一

语文s版搭石课件

语文s版搭石课件 　　（一）导入 　　师生共同回忆第一课时学习内容。 　　（二）复习检查 　　1.听写生字词。 　　2.交流抄写的妙词佳句。 　　【设计的意图：检查复习，梳理稳固第一课时的学习内容，实

搭石教学反思

《搭石》教学反思《搭石》是部编教材五年级上册的一篇精读课文，本组教材的主 题是—快速朗读为主题。《搭石》这篇课文语言质朴，意境秀美， 字里行间洋溢着浓郁的生活气息。使我一次又一次地感受到一种看得 见的

关于搭石的教学设计

关于搭石的教学设计 　　秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆在小溪中，几番精心踩踏;急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调整，满意才肯离去;一行人走搭石，动作协调有致，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰，充

搭石教学设计_16

《搭石》教学设计 【教材分析】 秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆在小溪中，几番精心踩踏;急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调整，满意才肯离去;一行人走搭石，动作协调有致，声音踏踏，

(2022年整理)《搭石》教学设计

《搭石》教学设计 《搭石》教学设计1　　河北省饶阳县饶阳镇小学 肖子敬 李艳芬　　教学设想:　　《搭石》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册的第21课课　　文。全文语言质朴，意

搭石的教学设计范文

搭石的教学设计范文 　　搭石的教学设计范文一教学目标：　　1.读准文中“谴、惰、俗”等7个生字;会写文中“洪、暴、猛、涨”等11个生字。读准多音字“间、行、背、俩”。理解“汛期、绾裤、谴责、俗语”等词