教案《搭积木》[修改版]

第一篇：教案《搭积木》《搭 积 木》——教学设计 高阳中心小学龚梅芳 教学目标： 1．借助熟悉的物体，使学生正确用数表示２０以内这些物体的个数． ２．使学生根据１１至２０个数的组成，掌握２０以内不进位

幼儿园语言活动教案《搭积木》教学设计和教学反思 (5)

《搭积木》教学设计和教学反思教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和观察能力，锻炼幼儿的操作技巧和空间想象力。2. 培养幼儿的合作意识和沟通能力，通过交流合作完成搭积木的任务。3. 培养幼儿的语言表

幼儿园小班数学教案看照片搭积木教案

幼儿园小班数学教案看照片搭积木教案一、教学目标：1.能正确读出0-10的数，能正确写出0-5的数。2.能辨别常见的几何图形。能辨别圆形、方形和三角形。3.能够使用积木搭建出简单的形状，如三角形、正方形

智力残疾送教下乡教案搭积木

智力残疾送教下乡教案搭积木[活动目标]：通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等，锻炼幼儿的。精细动作和手眼协调能力，营造幼儿团结友爱，和谐相处氛围。启发幼儿发散思维，培养幼儿观察力。[活动模式]

幼儿园中班段搭积木比赛活动方案

幼儿园中班段搭积木比赛活动方案 　　通过搭积木的活动，培养小朋友的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让孩子在活动中感受科技的魅力，体会动脑动手的快乐。希望家长积极鼓励孩子参加，具

搭积木教具在小学数学教案中的教学策略

搭积木教具在小学数学教案中的教学策略1.1 搭积木教具是一种深受小学生喜爱的教学工具，它能够有效提高学生的学习兴趣和积极性。1.2 搭积木教具的应用能够帮助学生更好地理解和掌握数学知识，培养学生的动手

搭积木教具在小学数学教案中的教学策略

搭积木是小学生数学教学中常用的教具之一。它具有形象、直观、灵活等优点，能帮助孩子们培养空间思维能力、创造力、解决问题的能力等，因此在数学课堂上被广泛使用。本文将探讨在小学数学教学中，如何运用搭积木教具

幼儿园优质课-小班教案《搭积木》

小班教案《搭积木》作为一位为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一 份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需 要的教案吧！以下是精心整理的小班教案《搭积木》，大家一起 来看看吧。小

搭积木的小班主题教案

搭积木的小班主题教案 活动目标： 1、引导幼儿看图理解图意。 2、教育幼儿同伴之间要友好相处。 3、学习短句：“请你给我一块积木，好吗?” 4、培养幼

新北师大版一年级数学上册《搭积木》教案及板书设计

新北师大版一年级数学上册《搭积木》教案及板书设计　　新北师大版一年级数学上册《搭积木》教案及板书设计　　第 七单元、课题第二节　搭积木 总课时第 课时　　教学内容：搭积木　　教学目标：　　

搭积木 北师大版小学数学教案

搭积木 北师大版小学数学教案 教案例如 搭积木 　　教学目标 　　1．借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数． 　　2．使学生根据11至20个数的组成，掌握20以内不进位加法和不进位

小学一年级数学搭积木教案优秀

小学一年级数学搭积木教案优秀 小学一年级数学搭积木教案优秀范文 数学老师要通过情境，使学生感受教学与日常生活的联系，初步学会在合作环境中自主学习计算，体会计算的多样化。以下是我整理的小学一年级数