腾讯文库搜索-故事教学法在小学英语教学中的运用
试论情景教学法在英语教学中的运用
试论情景教学法在英语教学中的运用【摘要】情景化的英语课堂教学需要教师在教学中尽可能地把枯燥 的语言现象在情景环境中转化为学生乐于接受的、生动有趣的活动形式、 任务和内容,使学生在真实的语言情景或模拟的
小学英语教学激趣教学法的应用探讨
小学英语教学激趣教学法的应用探讨 摘 要:结合实际教学经验探讨了小学英语激趣教学法的应用。 关键词:小学英语;激趣教学法;教学效率 鉴于小学阶段的特殊性,对学生的鼓励显得尤为重要
情境教学法在英语教学中的应用
情境教学法在英语教学中的应用 情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得
故事教学法在小学道德与法治教学中的运用策略
故事教学法在小学道德与法治教学中的运用策略 该论文来源于网络,本站转载的论文均是优质论文,供学习和研究使用,文中
小学英语教学中母语教学法的尝试
小学英语教学中母语教学法的尝试学校英语教学中母语教学法的尝试儿童的记忆、仿照力量特殊强,具有较大的可塑性,因此是语言进 展的最佳期。学校开设英语课,不仅仅意味着同学可能把握两种 语言,更重要的是,它还
在小学英语教学中科学运用情趣教学法[范文大全][修改版]
第一篇:在小学英语教学中科学运用情趣教学法在小学英语教学中科学运用情趣教学法 摘 要:所谓“情趣教学”就是通过听听、说说、读读、玩玩、唱唱、跳跳等活动,激发学生学习英语的兴趣,培养学生乐学英语的爱好,
浅议自然拼读教学法在小学英语教学中应
浅议自然拼读教学法在小学英语教学中应【摘要】随着社会的进步、全球化的发展,英语作 为世界上一大语言在世界各地人与人的交流中起着十分重 要的作用。因此,我国教育部规定在全国范围内从小学开设 英语课程。但
故事教学法在英语词汇教学中的运用
故事教学法在英语词汇教学中的运用 摘 要:故事教学法是把英语的字母、词汇、句子、语篇放在生动的故事中学习,通过故事情节吸引学生,激发学生学习英语的兴趣。只有调动了学生学习英语的积极性,才能真正做
浅谈小学英语故事教学法
浅谈小学英语故事教学法 【摘 要】笔者对小学英语故事教学进展系统的研究,构建了有效的“建立全篇连贯,侧重隐性学习,注重故事教学过程中听、说、读、写综合训练”的故事课教学模式。 【关键词】小学英语 故事
小学英语故事教学法
小学英语故事教学《英语课程标准(实验稿)》指出,根底教育阶段,英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,开展自主学习的才能和合作精神;使
浅谈tpr教学法在小学英语课堂教学中的运用论文
浅谈TPR教学法在小学英语课堂教学中的运用论文 余文青(湖北省宜昌市长阳县鸭子口乡刘坪小学湖北长阳443500) 【摘要】TPR是指全身反应教学法,是指象幼儿学习母
自然拼读教学法在小学英语教学中的应用研究
自然拼读教学法在小学英语教学中的应用研究华南师范大学 林琳 指导老师 何恒幸 摘要:中国80年代中期教授英语单词的方法多数以先单独教授音标,然后在单词处备注音标的教学方法进行教学的,也就是通过认读音