故宫博物院教案

《故宫博物院》教学设计1  教学目的　　1.学习本文以空间为序说明事物的顺序，体会这类说明文的条理性。　　2.认识并学习方位词语的准确运用。　　3.了解故宫博物院这一古代建筑群的概貌和特色，认识古代劳

公开课教案故宫博物院

《故 宫 博 物 院》教学设计 吉安县桐坪中学：王 军一、教学目标：学问目标 1．了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术独特风格和宏大成就。 2．了解行踪在依据空间依

欣赏故宫建筑风格：八年级语文故宫博物院4教案

作为中国传统文化的重要代表之一，故宫博物院是中国最具有历史、文化和艺术价值的博物馆之一，也是世界闻名的文化遗产。故宫博物院不仅有大量珍贵的文物和艺术品，还有惊人的建筑之美。今天，让我们一起来欣赏故宫的

人教版语文八年级上册故宫博物院教案

人教版语文八年级上册《故宫博物院》教案 【教学目标】1、理清本文说明顺序，初步了解故宫博物院2、了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感【教学重点】理清本文说明顺序，初步了解故宫博物院

故宫博物院教案设计二

《故宫博物院》教案设计二教学目标 知识目标：1．积累“磬、攒、鳌头、琉璃、藻井、蟠龙、中轴线、金銮殿”等词语，掌握它们的读音和词义。 2．了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。

17故宫博物院教案

17《故宫博物院》教案故宫博物院教案设计”。17《故宫博物院》教案一、教学设想：⒈利用故宫平面图配合相关景物图像，引导学生了解作者的游览路线，明确本文采用空间的说明顺序。⒉教学时，在引导学生体会说明文

课文故宫博物院教案范文

课文故宫博物院教案范文 　　1． 今天，我们一起学习《故宫博物院》。宫，甲骨文 （宀，房屋），吕 （多个窗口），像一座大型建筑开着多个窗口，造字本义：多窗户的多楼层大型建筑。故宫——以前的宫殿，昔时的

故宫博物院教学设计6教学教案

《故宫博物院》教学设计6教学教案故宫博物院教学设计”。1．通过对故宫博物院建筑群的了解，培养爱国感情。 2．掌握文章以空间为序的写作特点。3．了解以空间为序写文章必须确定立足点（观察点）和准确使用方位

课文故宫博物院教案

教案课文故宫博物院教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过本节课的学习，让学生了解故宫的历史背景和建筑特点，培养学生对传统文化的认识和热爱。1.1.2通过参观故宫的虚拟场景，使学生身临其境地感受故宫

《故宫博物院》教学反思

《故宫博物院》教学反思《故宫博物院》是按照参观顺序，采用移步换景的方法详略 得当的介绍了故宫的主要建筑，展示了中华民族的文化瑰宝，表 达了对故宫的热爱和赞颂。文本并不难，但说明文一向不太受学 生欢迎，

八年级语文教案：故宫博物院文物漫步

八年级语文教案：故宫博物院文物漫步故宫博物院文物漫步故宫博物院，是全国最有名的博物馆之一，也是最具历史文化价值的博物馆之一。内藏中国古代帝王及其官员使用过的珍品文物，包括了书画、玉器、铜器、陶瓷、玻璃

七年级语文故宫博物院教案范文大全

七年级语文教案范文：走进故宫博物院故宫博物院是中国最著名的文化遗产之一，也是中国古代建筑艺术的代表。它座落于中国的首都北京市中心，拥有着丰富的文化历史和宝贵的文物珍品。对于我们的七年级学生来说，走进故