故都的秋（赛课教案） 教案教学设计

故都的秋（赛课教案） 教案教学设计 （本文系作者参加重庆市优质课大赛的预赛和决赛的教案 ） 伦剑 学习目标 品味语言 体味情景 教学时数 一教时 教学过程 ●导入： 引用古语“女伤春，士悲秋”和毛泽东

高中优质课《故都的秋》教学设计

中学优质课《故都的秋》教学设计教材分析《故都的秋》是郁达夫对故都北平的秋景细腻描摹中流露 出自己内心的眷恋和落寞之情的作品，体现出这位文人当时 的境况和浓重的主观色调，显示了作家卓越的艺术才华，是 散

高中语文《故都的秋》《荷塘月色》-教案教学设计

合同编号：[请填写具体编号]高中语文《故都的秋》《荷塘月色》-教案教学设计委托合同甲方（委托方）：[请填写甲方全称]地址：[请填写甲方地址]联系人：[请填写联系人姓名]联系电话：[请填写联系电话]乙

名家名篇《故都的秋》教学设计

名家名篇《故都的秋》教学设计 　　1、知识性目标： 　　(1)了解作者及背景。 　　(2)了解形散神聚的特点。 　　(3)体会文中的语言美。 　　2、能力性目标； 　　(1)培养学生体会作者的思想感情

故都的秋 教学设计(教师中心稿) 教案教学设计

故都的秋 教学设计(教师中心稿) 教案教学设计 胡学文 教学目标 1、了解文章“景”和“情”和谐统一的写作特点。 2、体会作者在秋景中所寄托的感情。 3、联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文稿“形

《故都的秋》(用)PPT课件

- 秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。 - 霜叶黄花，秋草碧水，秋有色。 - 天高云淡，北雁南飞，秋有形。 - 三岁丧父，1922

故都的秋(教学设计）(教师中心稿) 教案教学设计

故都的秋(教学设计）(教师中心稿) 教案教学设计 江 阴 市 征 存 中 学 郁 洪 千 教学目的： 1． 整体感知课文，体会散文“形”、“神”合一的艺术特色。

《故都的秋》教学设计(部级优课)语文教案

教案《故都的秋》教学设计（部级优课）语文教案一、引言1.1设计意图：通过引入对北京秋天的描述，激发学生对故都秋天的兴趣和好奇心，为后续的学习打下基础。1.1.1细节说明：使用多媒体展示北京的秋天的图

故都的秋教案设计2

教案精选故都的秋教案设计一、引言1.1设计此课程的目的是让学生通过学习故都的秋，深入了解我国的传统文化和历史，增强民族自豪感。1.2课程将带领学生走进故都，感受故都的秋，体验故都的历史与文化。1.3

故都的秋教学教案设计

故都的秋教学教案设计 教学重点：以情选景；体会作者在景物的细致描写中融入的情感。 教学难点：作者主观感情与客观景物的融合。 课时安排：一课时 教学过程：

《故都的秋》一等奖课件

- 《故都的秋》一等奖课件 - 目 录 - 课程导入《故都的秋》的作者及背景介绍故都的秋景描绘故都秋味的表现手法《故都的秋》的主题思想《故都的秋》的

故都的秋教案教学设计

故都的秋教案教学设计 　　教学目的： 　　⒈训练学生正确理解和运用语言文字的能力； 　　⒉培养学生初步的文学鉴赏能力； 　　⒊培养学生安康高尚的审美情趣和审美能力。 　　教学重点难点 　　1、散文的形