故都的秋教学设计之四

《故都的秋》教学设计之四 教学目的： 1． 整体感知课文，体会散文"形'、"神'合一的艺术特色。 2． 品味语言，体会的思想感情。 教学重点： 通过语言的品味体会

故都的秋教学教案设计

教案故都的秋教学教案设计一、引言1.1背景介绍：1.1.1故都的秋是郁达夫的散文作品，以独特的视角和深沉的情感描绘了作者对故乡的思念和秋天的美好。1.1.2该作品是中国现代文学的经典之作，对于理解和

故都的秋郁达夫ppt课件

- - 一叶落而知天下秋。——《太平御览》 - 无边落木萧萧下 - 秋风中，杜甫读到的是悲凉.

故都的秋省优质课一等奖课件

- - - 学习目标 - １、理解本文“以情驭景，以景显情，情景一体”的艺术手法，学会分析借景抒情散文的阅读方法。 2

部编版高中语文必修上第七单元教学设计：自然情怀《故都的秋》《荷塘月色》

部编版高中语文必修上第七单元教学设计：自然情怀《故都的秋》《荷塘月色》部编版高中语文必修上第七单元教学设计：自然情怀 任务群：文学阅读与写作【说明】统编新教材（必修）以人文主题统领，打 破文体界限；以

《故都的秋》教学设计(人教版高一必修教案设计)

《故都的秋》教学设计(人教版高一必修教案设计) 《故都的秋》教学设计(人教版高一必修教案设计) 开课地点：高一（1） 【教学目标】 知识目标： 1、了解郁达夫的思想和创作风格； 2、领悟 ___流露在

《故都的秋》教学设计高一必修教案设计

《故都的秋》教学设计（高一必修教案 设计）《故都的秋》教学设计（高一必修教案设计）「篇教学设计： 故都的秋 郁达夫设计者：董梅教学目标：1、理解本文是怎样紧扣“清”“静”“悲凉”来写故都的秋的，又是怎

《故都的秋》教学设计

《故都的秋》教学设计精选 　　本课拟通过网上研究性学习的方式进展一种新型的语文学习模式的探索。探索语文学科如何运用信息技术开展教学，从而将学习的主动权交给学生，使学生由被动学习向自主学习的模式转变；同

《故都的秋》教学设计(人教版高一必修教案设计)

《故都的秋》教学设计(人教版高一必修教案设计) 《故都的秋》教学设计(人教版高一必修教案设计) 开课地点：高一（1） 【教学目标】 知识目标： 1、了解郁达夫的思想和创作风格； 2、领悟作者流露在文中

故都的秋教学设计_30

《故都的秋》教学设计 【教学目的】 1、体会文章紧扣"清'、"静'、"悲凉'，寓情于景，情景交融的写法; 2、通过听朗读感悟、品味揣摩语言; 3、关注情感与生存环境之间的

《故都的秋》课程教学设计

《故都的秋》课程教学设计 　　1、领悟作者在文中流露出来的主观感情，学习本文以情驭景、借景抒情的写法。 　　2、体会作者笔下秋的意境，品味课文中精到细腻的语言。 　　3、培养学生有感情地朗读课文的能力

故都的秋教案教学设计

故都的秋教案教学设计故都的秋教案教学设计1教学目的：⒈训练学生正确理解和运用语言文字的能力；⒉培养学生初步的文学鉴赏能力；⒊培养学生健康高尚的审美情趣和审美能力。教学重点难点1、散文的形和神2、散文的