《故都的秋》教案(优秀教案)

《故都的秋》教学设计【教材分析、学情分析】本文是现代散文中的名篇，感情浓厚，意味隽永，文辞优美。 由于本文的写作离今天已经久远，学生要充分把握文中的意蕴与 情味可能有些困难，所以应当先作些作者情况与背

《故都的秋》一等奖课件

- 《故都的秋》一等奖课件 - 目 录 - 课程导入《故都的秋》的作者及背景介绍故都的秋景描绘故都秋味的表现手法《故都的秋》的主题思想《故都的秋》的

故都的秋教案

教案故都的秋优秀教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1说明故都的秋是郁达夫创作的散文，收录在散文集《闲书》中。1.1.2指出郁达夫是20世纪中国现代散文家，对现代散文的发展有重要影响。1.1.3强调

故都的秋优秀教学教案（小编整理）[修改版]

第一篇：故都的秋优秀教学教案故都的秋优秀教学教案1教材概述《故都的秋》是郁达夫对故都北平秋景的细腻描摹中流露出内心的眷念和落寞之情的抒情散文，全文紧扣故都秋的“清、静、悲凉”的特点，描绘了“小院秋晨”

故都的秋教案

故都的秋教案1、学习作者普通中见奇特，平凡中显绝妙，以普通而又富有代表性的景物表达绝妙情感的方法。 、知人论世，较深层次分析作者文章中寄寓的情感。 、通过文字，去触摸一个“文学的城市”。 1、学习作者

故都的秋优秀教案2018

故都的秋优秀教案2018 　　 　　《故都的秋》是一篇抒情散文，也是郁达夫的代表作。作者通过对北平清秋景色的描绘，表达了对故都的秋的热爱和赞美之情，字里行间洋溢着深沉的落寞和悲凉的情感。学习这篇散文，

故都的秋教案30

《故都的秋》教案30故都的秋  郁达夫 第一课时 一 导入语 秋天，以它特有的魅力，吸引着一代又一代的文人墨客。从古至今，关于“秋”的诗词歌赋，可以说是多得不

《故都的秋》教学设计(教师中心稿) 教案教学设计

第一篇范文：合同编号：__________《故都的秋》教学设计（教师中心稿）教案教学设计根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方委托

故都的秋课文教案

教案故都的秋课文精选教案一、引言1.1设计意图：通过引入对故都的秋的描述，激发学生的兴趣，引发对故都秋天的思考和情感共鸣。1.1.1细节说明：引入对故都的秋天的描绘，如“秋天的故都，天高云淡，果实累

语文故都的秋教案

教案语文故都的秋教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1介绍故都的秋的历史背景和文化底蕴。1.1.2强调故都的秋在文学史上的重要地位。1.1.3激发学生对故都的秋的兴趣和好奇心。二、知识点讲解2.1课

故都的秋教学计划

故都的秋教学方案 　　引用古语“女伤春，士悲秋”和杜甫、马致远的诗句说明中国文人有悲秋情结。不同的人，他们眼里的秋景不同，因为心里的情感有别，“一片自然风景就是一个心灵的世界”。 　　1、齐读首段，抓

故都的秋教学设计 故都的秋说课稿

故都的秋教学设计 故都的秋说课稿 《故都的秋》是高中语文必修二的一篇课文，郁达夫对故都北平秋景的细腻描摹中，流露出内心的眷念和落寞之情。以下是我为你整理的故都的秋教学设计，希望能帮到你。《故都的秋