《故都的秋》教学设计

《故都的秋》教学设计 《故都的秋》（第一课时） 教学目标： （一）知识和能力： 1．理解“主观色彩”的情与“客观色彩”的景的自然融合，学习并掌握以情驭景、以景显情的表现手法，进一步培养学生鉴赏写景状物

故都的秋 教学设计

《故都的秋》教学设计郁达夫教学目标：1.进行字词、名句积累的训练。2.指导学生对作者及其创作产生的时代背景进行深入了解，读出作品中的“自我”个性。3.通过欣赏性阅读，按照感知—领悟—创造的审美心理过程

《故都的秋》课程教学设计

《故都的秋》课程教学设计 　　1、领悟作者在文中流露出来的主观感情，学习本文以情驭景、借景抒情的写法。 　　2、体会作者笔下秋的意境，品味课文中精到细腻的语言。 　　3、培养学生有感情地朗读课文的能力

故都的秋教案设计文档资料

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故都的秋教学设计

《故都的秋》教学设计 一、教学内容分析《故都的秋》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修②第一单元的第2篇课文。这个单元学习写景状物的散文，主要目的是引领学生展开想像的翅膀，领略大自然,感受作者心

《故都的秋》说课课件

- - 《故都的秋》说课课件 - 一.教材分析 - 单元教学要求： - 本文出自人教版普通高中课

故都的秋教案设计

11中文 110101018 戴旭华《故都的秋》 教案设计教学目标语文知识了解作者笔下北方秋天的特点，掌握作者以情感为推动写景，情景交

故都的秋微型课教案.doc

故都的秋微型课教案 　　《故都的秋》是中国现代著名小说家、散文家、诗人、革命烈士郁达夫于1934年8月创作的散文。1927年4月12日蒋介石发动“四·一二”反革命政变。1927年4月12日直至1949

故都的秋一等奖教案

故都的秋一等奖教案　　郁达夫在文学创作上主张“文学作品，都是作家的自叙传”，因此在小说和散文中毫不掩饰地勾勒出个人生活的轨迹，也深深植入了作者的思想感情、个性和人生际遇。《故都的秋》由郁达夫所著。故都

《故都的秋》教案(人教版高二必修) 教案教学设计

《故都的秋》教案(人教版高二必修) 教案教学设计 《故都的秋》教案(人教版高二必修) 教案教学设计 《故都的秋》教学设计 教学目标： 1.整体感知课文，体会散文“形”、“神”合一的艺术特色。 2 .品

故都的秋语文教案设计

故都的秋语文教案设计 　　1、理解本文是怎样紧扣“清”“静”“悲凉”来写故都的秋的，又是怎样通过联想来把故都的秋与南国的秋进展比照的。 　　2、理解本文的脉络构造。领略故都的秋声、秋色、秋味。 　　体

故都的秋教学设计

《故都的秋》郁达夫【教学目标】1、知识能力目标：（1）体会文章紧扣“清”、“静”、“悲凉”，寓情于景，情景交融的写法；（2）学会反复诵读，品味语言，增强语言的感受力；⑶学会知人论世，分析文章。2、过程