故都的秋教案

合同编号：[请填写具体编号]故都的秋教案一、活动内容1.1甲方负责提供故都的秋教学活动的场地、设施及必要的教学资源。1.2乙方负责组织并开展故都的秋教学活动，包括制定教学计划、安排师资、准备教材等。

故都的秋教学设计

《故都的秋》教学设计 张 世 程教学目标1． 指导学生通过欣赏性阅读，揣摩景物描写中所融入的作者的主观感受和情趣，并理解情景交融的艺术特点。2．引导学生带着美好感情朗读，通过品味语言深入体会作家内

故都的秋一等奖教案

故都的秋一等奖教案　　郁达夫在文学创作上主张“文学作品，都是作家的自叙传”，因此在小说和散文中毫不掩饰地勾勒出个人生活的轨迹，也深深植入了作者的思想感情、个性和人生际遇。《故都的秋》由郁达夫所著。故都

故都的秋课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 1. 分析文中景物描写和写景手法，如情景交融、以景显情等，深入体会故都秋特点。2. 品味富有表现力词语和优美、精警语句所蕴含深厚意味。3. 结合作者思想、创作格调及时代背景，探究作者抒发思想感情。

故都的秋教案

故都的秋 郁达夫●教学目标1、理解本文“以情驭景，以景显情，情景一体”的艺术手法，学会分析借景抒情散文的阅读方法。2、陶冶学生性情，提高学生的审美能力。●教学重点掌握文章以情驭景、以景

《故都的秋》的教案

教案《故都的秋》的优秀教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《故都的秋》是鲁迅先生的一部散文作品，创作于1927年。1.1.2该作品通过描绘江南秋天的景色，表达了作者对故乡的思念和对生活的感悟。1.1

关于故都的秋教案

教案关于故都的秋教案一、引言1.1背景介绍：介绍故都北京的秋天，以及故都的秋在中国文学中的重要地位。1.1.1故都的秋：解释故都的秋是指北京秋天的美，以及它在中国文学和文化中的象征意义。1.1.2文

故都的秋教案

故都的秋教案1、学习作者普通中见奇特，平凡中显绝妙，以普通而又富有代表性的景物表达绝妙情感的方法。 、知人论世，较深层次分析作者文章中寄寓的情感。 、通过文字，去触摸一个“文学的城市”。 1、学习作者

故都的秋教案2

教案故都的秋优质教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1介绍作者郁达夫及他的背景。1.1.2郁达夫的代表作《故都的秋》是描写北京秋天的散文。1.1.3散文以细腻的笔触描绘了故都的秋天，表达了作者对故乡

故都的秋教案

教案故都的秋优秀教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1说明故都的秋是郁达夫创作的散文，收录在散文集《闲书》中。1.1.2指出郁达夫是20世纪中国现代散文家，对现代散文的发展有重要影响。1.1.3强调

故都的秋教案30

《故都的秋》教案30故都的秋  郁达夫 第一课时 一 导入语 秋天，以它特有的魅力，吸引着一代又一代的文人墨客。从古至今，关于“秋”的诗词歌赋，可以说是多得不

暑期阅读教案分享：《故都的秋》教案

暑期阅读教案分享：《故都的秋》教案随着暑假的到来，孩子们可以趁此机会大力阅读，丰富自己的知识和思想，提高阅读能力，提升英语水平。但是，阅读不能仅仅是泛泛地看一看，而是需要有目的地阅读，从而达到更好的效