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《集体生活成就我》教学设计
“集体生活成就我”教学设计基本信息田家庵区朝阳中学教学主题集体生活成就我教师姓名王晓宇学科(版本)道德与法治(统编教材)年级七年级学时1课时早下第六课第二框核心素养目标健全人格:学会正确认识自己,认同
16 麻雀 一等奖创新教学设计(2课时)
16麻雀 一等奖创新教学设计(2课时)16麻雀一、教学总目标.认识“嗅、奈”等6个生字,会写“荫、嗅”等16个字,会 写“打猎、林荫路”等16个词语。.知道可以按照事情的发展顺序写事,把事情的起因、经
教学目标,(3)
教学目标,(3) 原知识目标 语言知识目标: 1、使学生掌握介绍他人的句型: ① I see? ②show me.. 2、学习认读单词: red , greed, ①、使学生能够根据
李清照声声慢教学设计赛课一等奖资料
一代词人有旧居,半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈,传诵千古是著书。 ——李清照《声声慢》教学设计 【教学对象分析】学生在初中已经学过李清照前期的代表
剖宫产术后护理教学查房ppt课件
- 参加人员: 胡 琼 (主管护师)护士长 杨 莉 (主管护师) 樊 少 妮 (主管护师) 黄 敏
2023秋部编版五年级语文上册第8单元大单元教学设计
2023秋部编版五年级语文上册第八单元大单元教学设计教材分析一、单元主题本单元以“读书明智”为主题,编排了精读课文《古人谈读书》《忆读书》 和略读课文《我的“长生果”》。三篇课文从不同角度分别介绍
《往事依依》的教学设计
《往事依依》的教学设计 [教学目标] 1.理解文学对少年儿童成长的重要意义。 2.能体会蕴含的丰富的情感。 3.初步了解“引用”这种写法的好处。 [教学步骤] (一)导读进入新
一年级语文上册第一单元大单元教学设计
一年级语文上册第一单元大单元教学设计单元整体解读一上第一单元是义务教育阶段学生学习的第一个单元,也 是第一个识字单元,这样的安排有助于学生适应小学生活,降 低学习的难度,提高语文学习兴趣,也为后面汉语
日月潭教学设计
《日月潭》教学设计【教学目标】 会写“环、绕”等12个生字;会认“环、绕、茂、晰、朦、胧、境”9个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文,抓住重点词语,品味文中的佳句,感受日月潭的秀丽风光。3、背诵自己
7的乘法口诀教学设计
7的乘法口诀教学设计 关于7的乘法口诀教学设计都有哪些内容呢?那么以下是小编为大家搜集提供到的有关7的乘法口诀教学设计相关内容。欢迎大家阅读参考学习哈!7的乘法口诀教学设计: 一、教学目标
一师一优课《孔乙己》教学设计市级一等奖
《孔乙己》教学设计 设计人:王虹一、教材分析( 一) 教学内容分析 《孔乙己》这篇小说篇幅精炼而意义深刻, 语言含蓄而意味丰富,值得教学的点比较多, 所以选取教学
初三音乐教学工作总结与目标(3篇)
初三音乐教学工作总结与目标首先,在讲述乐理知识时,可以巧妙地运用形象法。乐理知识往往比较单调复杂,假如靠单纯的讲解,学生不但不容易理解,而且还觉得枯燥无味,这时教师在借助教具的同时,语言要生动明了,例