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教学能手的表彰决定

过风楼镇中心幼儿园 关于对张静等三名同志被评为 2013 年度镇 教学能手的表彰决定  为了进一步提高我园幼儿教师教育教学水平,加快课堂教学改革步伐,探索新课程理念下课堂教学的新思路为宗旨,我园于20

2015年参加教学能手大赛感想

参加教学能手大赛活动的感想杨地中心学校 毛海玲在学校领导和老师们的大力支持和帮助下,层层选拔后,我被推荐参加省上教学能手大赛,作为一名普普通通的教师,能有这样的机会,我真的很高兴,也很激动,同时感到压

中小学教学能手大赛小结会上的讲话

中小学教学能手大赛小结会上的讲话 中小学教学能手大赛小结会上的讲话 各位评委、参赛的各位老师: 大家下午好! 经过两天紧张而而激烈的比赛,我镇XX年中小学教学能手

教学能手大赛答辩题目2

教学能手大赛答辩题参考题目(一)1、你最欣赏的班主任是那一种类型?你会怎么做? 班主任的管理风格主要有三种:专制型,民主性和放任型。我比较欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任,我认为应该做

教学能手推荐报告

教学能手推荐报告尊敬的领导:  我校推荐张香婷老师参加安丘市教学能手评选。该同志自1998年9月来我校任教,几年来连续担任班主任,是我校六年级语文备课组长,该教师除语文教学外还担任六年级品社、实践教学

教学能手工作站中期工作总结

教学能手工作站中期工作总结  XX年1月14日,xx省教育厅在xx社会主义学院举行了xx省优秀教学能手工作站授牌仪式,作为工作站站长之一,我深感自豪更觉得责任重大。2月27日,xx市教育局在xx高级中

信息技术教学能手大赛教学反思模板 (1)

教学反思模板各位评委大家好,接下来我将从成功之处,存在问题,改进策略三个方面对 本节课进行反思。首先谈谈本节课的成功之处。①能够灵活使用教材。本节课,我对照教学目标,以教材为蓝本,对教材进 行了二次处

市教学能手评分标准 市教学能手量化评分表

市教学能手评分标准县教育局成立中小学、职成教、幼教三个评审小组,具体负责 各系统的评选工作,评选以成果量化的办法进行。一、项目标准在符合市教育局确定的基本条件后,按以下十类分别量化, 所有证件以原件为

教学能手颁奖词

教学能手颁奖词 教学能手颁奖词:你们以火热的激情感染学生,用完美的动作引导学生,环环相扣的教学流程,轻松自如的风格,激发学生的兴趣;用严谨有序

历史学科教学能手评选大赛观摩心得

历史学科教学能手评选大赛观摩心得 历史学科教学能手评选大赛观摩心得   5月7日,学校领导鉴于我是新上任的教师,教学经验不足,特意给了我一个增长见识的学习机会:派我去德州参加山东省第六届历史学科教学能

教学能手评选细则

教学能手评选细则依照济南市教育局《关于济南市2022年中小学教学能手评选 的通知》和区教研中心《关于推荐参评济南市2022年中小学教学 能手评选的指导意见》的相关评选要求,经学校评审领导小组研 究决定

总铺中学教学能手大赛说课教案

教案总铺中学教学能手大赛说课教案一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍总铺中学的教学能手大赛目的和意义。1.1.2强调说课在教学中的重要性,提升教师的教学能力和水平。1.1.3促进教师间的交流与合作,