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教学设计(教案)模板(连凤珍)
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教学设计(教案)连凤珍修改过
第一篇范文:合同编号:[请插入具体编号]教学设计(教案)修改合同甲方(需求方):__________地址:__________联系方式:__________乙方(提供方):__________地址:
古诗两首教学设计王占凤
第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案《古诗两首》教学设计黑龙江省齐齐哈尔市甘南县兴十四学校 王占凤教案背景:1、面向学生:小学四年级2、学科:语文3、课时:14、学生课前准备:读古诗,了解诗文大
爬山虎的脚教学设计戢凤艳
爬山虎的脚教学设计戢凤艳教师姓名 戢凤艳 任教学科 语文 年级 四年级 课题 6 爬山虎的脚(第二课时) 课型 阅读课 指导思想与理论依据 《崔峦老师在第七次阅读教学研讨会上的讲话--和“内容分析”式
入乎其里出乎其外-张衡传教学设计左敦凤
入乎其里出乎其外——《张衡传》教学设计左敦凤【设计思想】《张衡传》是节选自《后汉书》的一篇人物评传,涉及文言、文化等方面的知识,叙议结合的写法使人物形象丰满、可感,语言的精炼也很值得玩味。了解和掌握
任立凤教学设计
Unit 6 The story of rain第一课时教学设计教材分析本单元是一个阅读单元,重点学习水循环以及植物种植过程的表达,设 计到的内容比较抽象,教师要引导学生结合生活经验理解掌握。本单元内
写字课教学设计胡凤春改[修改版]
第一篇:写字课教学设计 胡凤春改“写字课”教学设计 教学目标 1、通过讲解、指导,使学生掌握“撇”的不同写法以及撇在字中的间架结构安排。 2、让学生在写字过程中,感受文字的形体美,激发学生写字的兴趣。
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《呼兰河传》教学设计 如师附小 谢春凤学习目标1.通过朗读品味自然、真挚、朴素的语言中的童真童趣。2.通过质疑引领学生走进作者的内心世界。3.学习作者在困苦中对
刘连凤—常见的天气系统教学设计
《常见的天气系统》教学设计——富源县第六中学刘连凤教学背景分析(鲁教版)(一)对课标的理解与把握课标理解:1、能够识记冷暖气团、锋面的天气特点。2、能说出冷锋、暖锋、准静止锋影响下常见的天气。
神奇的指纹画教案--翟凤珍
《神奇的指纹画》 1课时 任课老师:翟凤珍 年级:初中一年级 【教学目标】1.激发学生兴趣,培养动手能力。2.使学生了解自己的指纹,学会用指纹经过加工﹑组合﹑拼摆成有趣的图形,掌握技法﹑技巧。3.
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六年级音乐下册《卡普里岛》教学设计王佳凤
六年级音乐下册《卡普里岛》教学设计萝北县第一小学王佳凤 教学内容:唱歌《卡普里岛》教学目标:1、 能用欢快活泼的情绪和优美的声音演唱歌曲;认识D.C.反复记号,并掌握它的用法。2、 通过聆听理解歌曲、