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满井游记初中教案设计
满井游记初中教案设计 【教学目的】 1、积累文言词语，体会作者用词之美 2、通过景物描写体会作者的感情。 3、学习的细致的观察生活和独特地发现生活。
《满井游记》 教案教学设计(人教版八年级)
《满井游记》教案教学设计（人教版八年级）教学目标1、品尝课文清爽自然、美丽生动的语言，体会如何通过景物描 写抒发巡游时欢愉的心情，熟读成诵，从而得到美的熏陶。2、学习细致的观看生活，精确生动的描写景物
满井游记教学设计
《满井游记》教学设计教学目标：1、学习与积累文言文词汇。2、体会本文作者抓住特征描写景物的方法。3、加深对文言文虚词“而、之”的意义和用法的理解。重点难点：重点：积累文言文词汇， 难点：体会作者抓住特
挖掘《满井游记》的现代意义——八年级语文满井游记4教案
挖掘《满井游记》的现代意义——八年级语文满井游记4教案。可以认为《满井游记》是一部反映社会现实的小说。唐鸿品是大家闺秀出身，但是在社会教化方面，他受到的是荒唐糟糕的教育。而且，他的父母给他留下了很多财
《满井游记》公开课教学设计
《满井游记》公开课教学设计 《满井游记》公开课教学设计 《满井游记》是一篇清新的写景小品。写景层次清楚，比喻新鲜，字里行间洋溢着作者游览时的轻松喜悦心情。教读本文，怎样引导学生把握主要内容，体会作
公开课《满井游记》教学设计
公开课《满井游记》教学设计 公开课《满井游记》教学设计 1、积累文言词语，增强文言语感。 2、了解 ___及写作背景，知人论世，便于理解 ___丰富而微妙的思想感情。 3、感受北方初春景象
满井游记教学设计
满井游记教学设计 1、继续学习和积累文言词汇。 2、体会本文作者抓住特征描写景物的方法。 1、重点： 学习和积累文言词汇。 2、难点： 体会本文抓住特征描写景物的方法。 本
《满井游记》教案设计一
《满井游记》教案设计一教学目标： 1、掌握课文中的一些生字词。 2、理解文章中部分实词的活用和虚词的意义。 教学重点： 1、体会本文写景的特色。 2、对比、反衬的手法。 教学难点：同上
满井游记教学设计3_2
《满井游记》教学设计3 教学目标： 1、掌握课文中的一些生字词。 2、理解文章中部分实词的活用和虚词的意义。 教学重点： 1、体会本文写景的特色。 2、对
小学语文《满井游记》教学设计
小学语文《满井游记》教学设计 小学语文《满井游记》教学设计 本文是第六单元（文言文单元）的最后一篇游记，本文描写北国早春气象，既能传山水景物之神，又处处洋溢着作者悠然神往的情感。可以说是游记的典范
语文教案满井游记教学教案
语文教案一满井游记一教学教案教学目标.知识目标：掌握文中的生字词，整理常见实词和虚词的特别用法，累积文 学常识。.能力目标：学会细致地观察景物，并能用白描的手法，借助比喻、拟人等 修辞方法表现出来。.
《满井游记》公开课的教学设计
《满井游记》公开课的教学设计 1.积累文言词语，增强文言语感；理解作者写景的特点，学习赏景技巧； 2.重视诵读，力求逐步提高学生的自学能力，体味作者个性化的写景抒情技巧，增强自身写作能力；
