教师个人计划总结之庄子读后感

教师个人计划总结之《庄子》读后感 　　庄子认为，一个人要想有自己自由的栖息地，就不要受拘与外物，外物总是短暂而易腐朽的，而生命灵魂才是永恒。不要做财富的奴隶，要做财富的主人，这样，人才能真正的逍遥。否

教师个人计划总结之像冠军一样教学读后感

教师个人计划总结之《像冠军一样教学》读后感 　　古人说，世间的书有两种，一种是有字书，一种是无字书。道格·莱莫夫的伟大之处就在于他把美国优秀教师日常发生的具有创造性突发性的宝贵经验，整理归纳成这本实用

教师个人计划总结之幸福了吗读后感

教师个人计划总结之《幸福了吗》读后感 　　“幸福”是人们奋斗的目标，大家都在追求它。但是对于幸福的标准，每个人都有自己的标准。小时候的我认为过春节就是幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣服；既能吃上好东

教师个人计划总结之让孩子自己走读后感

教师个人计划总结之《让孩子自己走》读后感 　　“我们到底要带孩子绕开什么？”这是《让孩子自己走》中的一句话，自从读完这则短文后，这句话一直萦绕在我的脑际，挥之不去，  是啊，我们到底要带孩子绕开什么呢

教师个人计划总结之论语心得读后感

教师个人计划总结之《论语心得》读后感 　　于丹对《论语》的解读能够赢得民众的掌声的根本原因正是她没有把重点聚焦在什么王道政治、儒教等，她把论语的教导直接针对普通人的生活，比如她讲解的心灵之道、处事之道

教师个人计划总结之送给老师的心灵鸡汤读后感

教师个人计划总结之《送给老师的心灵鸡汤》读后感 　　学校里成立了小田鱼读书会给每一个老师带来了精神食粮。我选了一本《送给老师的心灵鸡汤》被封面上的心灵鸡汤四个字给深深吸引住了。我肯定他是一本好书。真的

教师个人计划总结之中国教学的奇迹读后感

教师个人计划总结之《中国教学的奇迹》读后感 　　寒假期间，我在空闲期间拿起了成就奇迹的孙维刚“教学五部曲”——《中国教学的奇迹》一书，粗略地看，但细细地体会，感悟许多。　　孙老师究竟是运用了怎样的教学

教师个人计划总结之教师如何与学生沟通读后感

教师个人计划总结之《教师如何与学生沟通》读后感 有幸读了《教师如何与学生沟通》一书，本书共有五章，分别为引导学生正确看待自己；帮助学生掌握交流方法；带领学生了解处事之道；引领学生领悟读书之义；教导学生

教师个人计划总结之羊皮卷读后感

教师个人计划总结之《羊皮卷》读后感 　　人生是一个漫长的旅途，在人生的旅途上，挤满了过往匆匆的践行者。有人说人生很沉重，有人说人生很轻松。的确，人生际遇各不相同，对生活的看法也各不一样。但无论是谁都难

教师个人计划总结之檀香刑读后感

教师个人计划总结之《檀香刑》读后感 　　说起来，很惭愧，这个学期可以说没有真真正正的静下心来，好好读一本书。偶尔翻阅的，倒有一本，因是大学时期拜读过，故而再看便有几分漫不经心。谈论体会，可能有几分不准

教师个人计划总结之教育名著读后感言

教师个人计划总结之教育名著读后感言 　　在炎炎夏日，有一种东西能为你送去清凉；在那寒冬腊月，有一种东西能带给你无限温暖；快乐时，它与你一起欢舞；悲伤时，它抚平你心中的伤痛。它是谁？它就是承载着人类历史

教师个人计划总结之静悄悄的革命读后感

教师个人计划总结之《静悄悄的革命》读后感 　　最近我读了佐藤学先生的《静悄悄的革命》一书。乍听这一书名，我的脑海里就浮现出“轰轰烈烈”、“血腥”、“战争”等这些词汇，心想难道是因为庆祝建党90周年，要