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特殊教育教师培训措施
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特殊教育教师职业倦怠探讨
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特殊教育师德师风自查报告与特殊教育教师个人工作体会汇编
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特殊教育教师工作总结
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特殊教育学校创新提高特殊教育教学质量典型实践案例
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特殊教育骨干教师总结
特殊教育骨干教师总结特殊教育骨干教师是教育事业中非常重要的一支力量,他们有着丰富的知识和经验,能够对特殊教育学生进行有效的教育和关怀。在我的教学实践中,我深刻体会到了特殊教育骨干教师的重要性和作用。在
2024年特殊教育教师培训心得总结
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发展特殊教育
发展特殊教育 宣传特殊教育安徽省教育学会副会长 邓英达各位__、各位老师:大家好!非常感谢基教处的__、特殊教育专业委员会的__给我一个向大家学习的好机会。我谨代表安徽省教育学会向大会表示热烈的
2024年教师特殊教育工作计划
2024年教师特殊教育工作计划教师特殊教育工作计划(2024年)一、工作背景分析特殊教育是指为具有智力、身体、心理等方面的特殊发展需要、障碍或困难的学生提供专门的教育服务。特殊教育的目标是帮助学生克服
特殊教育教师专业标准
特殊教育教师专业标准为促进特殊教育教师专业发展,建设高素质特殊教育教师队伍,根据《中华人民务教育法》、《中华人民国教师法》、《中华人民国残疾人保障法》和《残疾人教育条例》,特制定《特殊教育教师专业标准
宜春市特殊教育学校教师教学基本功竞赛活动方案
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