激发学生的问题意识,提高教师的教育智慧

激发学生的问题意识,提高教师的教育智慧 [摘要]新课程改革极大改变了课堂结构，师生互动、生生互动已经成了课堂教学的主要模式。真正的教学在于启发教师的教育智慧，在于激发学生的问题意识。问题是财富，

论小学生数学问题意识的培养教学论

教学论文：论小学生数学问题意识的培养[摘要] 我们在课堂教学中，经常会看到城市里的孩子有什么疑问就会马上举手问老师。而农村的学生则安静地听老师讲课，对于心中的疑惑从来不敢举手问老师。在小学数学教学中，

培养学生数学问题意识

培养学生数学“问题意识”当前在课堂教学中，有些教师往往忽视学生主观能动性的发挥，把学生当作被动接受知识的“容器”，让学生按照教师的思维过程进行学习，这是不利于学生主动发展的。针对这种情况，教学中，教师

在高一历史教学中培养学生问题意识和提问能

在高一历史教学中培养学生问题意识和提问能力的研究 萧山三中 *荣【摘要】由于我省初中历史教学的薄弱性，高一新生既不具备系统的历史知识，更

精选浅谈如何培养学生的问题意识

浅谈如何培养学生的问题意识内容摘要：从现行课堂教学中，学生问题意识的调查结果来看，学生还处于比较被动的接受状态，思考问题、提出问题的意识和能力明显不足。《数学课程标准》指出：“应让学生初步学会从数学的

在高一历史教学中培养学生问题意识和提问能

在高一历史教学中培养学生问题意识和提问能力的研究 萧山三中 郑荣【摘要】由于我省初中历史教学的薄弱性，高一新生既不具备系统的历史知识，更

在高一历史教学中培养学生问题意识和提问能

在高一历史教学中培养学生问题意识和提问能力的研究 萧山三中 X荣【摘要】由于我省初中历史教学的薄弱性，高一新生既不具备系统的历史知识，更

生本课堂如何培养学生的问题意识

生本课堂如何培养学生的问题意识王中虎　湖北省郧县青山镇九年一贯制学校　442500摘　要：课堂教学是培养学生主体素质的主渠道，教师在教学过程中要做到：少分析综合多发散批判，强化思维能力训练；少集中讲评

培养学生的问题意识

培养学生的问题意识［摘要］高度肯定和重视学生问题意识的培养，为中外教育家所共识，问题意识是 思维的动力，是创新精神的基石，强化学生的问题意识是培养学生创新精神的起点。 因此，作为基础学科的语文教学应该

小学综合实践活动如何培养学生的问题意识

小学综合实践活动如何培养学生的问题意识 作者：黄燕湘 来源：《读写算·教研版》2017年第 02期   摘 要 ：综合实践活动的学科能力之一是研究操作能力，其核心是问题意识，从某种意义

浅谈一年级学生数学问题意识的培养

浅谈一年级学生数学问题意识的培养 　　走进数学课程改革已经多年了，这期间有失落也有欣喜，有失败也有收获，更多的是对新课改的认识体验。2013年9月份，我接了一批一年级新生。有了前几年的实践经验，我清楚

2021对培养学生问题意识的反思

对培养学生问题意识的反思 对培养学生问题意识的反思 　　古语云：“学起于思，思起于疑”。“小疑则小进，大疑而大进”。可见“质疑”的重要性，在数学教学中，它更是培养学生观察能力，启发学生创造性思维的起点