水上飞机教学反思

水上飞机教学反思 水上飞机教学反思1　　这节课我们准备了很长时间，由原先的简案到现在的详案，我改了很多遍。在冯教研员和其他老师的指导下，我收获了许多。对于教材的整体把握上，教研员让我们从课后的习题入手

水上飞机教学设计二1

《水上飞机》教学设计二(1)　　教材分析：　　这是一篇科学童话，作者用拟人化的手法，形象地向小读者介绍了水上飞机的广泛用途，展现了最新的科技成果。　　文章为科普小品，叙述灵活，语言生动，没有高深的道理

coqAAA水上飞机

陶吴中心小学教案设计备课时间：2014年 4 月 12日        备课人：  陈功                  总备课第43 课时单元、章、节五教学内容水上飞机需 2 课时第 1课时 课型

《水上飞机》的教学设计

《水上飞机》的教学设计 王党塬小学 冀慧莉教学目标：1、 学会本课生字，理解由生字组成的词语。能用“究竟”、“渐渐地”造句。2、 了解水上飞

《水上飞机》的教学设计

《水上飞机》的教学设计 王党塬小学 冀慧莉教学目标：1、 学会本课生字，理解由生字组成的词语。能用“究竟”、“渐渐地”造句。2、 了解水上飞

《水上飞机》优质教学设计

《水上飞机》优质教学设计全文以“小海鸥与水上飞机对话”的形式，集学问性和 趣味性一体，学生读起来情趣盎然，引人入胜，是加强语言 训练，激发科学爱好的好教材。教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2024年二年级语文上册 水上飞机教案 沪教版

2024年二年级语文上册 水上飞机教案 沪教版教学目标：1.能借助汉语拼音正确认读本课的10个生字：“翅、膀、究、迅、速、援、参、突、警、险”；读准翘舌音“翅”和平舌音“速、参”；能在老师的指导描写并

《水上飞机》教学设计2

《水上飞机》教学设计 2教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。能用究竟、渐渐地说话。2、了解水上飞机的主要作用，激发儿童从小学科学，长大用科学为人类造福的志向。3、正确、流利、有感情地朗读

【多篇汇编】水上飞机教学反思

水上飞机教学反思 水上飞机教学反思1　　《水上飞机》这篇课文浅显易懂，故事性强，情节有趣，语言生动活泼。在第二课时的教学中，我主要采用了以下的方式进行教学：　　一、自主学习，合作探究　　第2至6自然段

水上飞机教学设计二

《水上飞机》教学设计二　　　　　　作者：佚名　　转贴自：本站原创　　点击数：90教材分析：　　　　这是一篇科学童话，作者用拟人化的手法，形象地向小读者介绍了水上飞机的广泛用途，展现了

《水上飞机》精简教学设计

《水上飞机》精简教学设计教材分析：全文公有8个自然段。第一自然段是写小海鸥发觉一条 惊奇的大船后想问个原委。第2—7自然段通过写小海鸥与 水上飞机的对话，写出了水上飞机的种类和主要的作用。第 8自然段

《水上飞机》教学设计4

《水上飞机》教学设计4教材简析:《水上飞机》是苏教版小学语文第六册第五单元的一篇科学童话.课文用拟人化的手法,通过小海鸥看到,听到的,写出了水上飞机的外形及特点;通过小海鸥与水上飞机的对话,形象地写出