教科版小学科学六年级下册小苏打和白醋的变化教学设计

教育科学出版社小学6年级科学教材第二单元第4课 《小苏打和白醋的变化》教学设计教学目标：1.知道小苏打和白醋混合会产生二氧化碳，这个变化属于化学变化；初步了解二氧化碳的一些基本性质。2.通过观察、实验

教科版科学六年级下册《小苏打和白醋的变化》 ppt课件

- 同学们好！ - - 观察小苏打和白醋有什么特点，记录在下面的表格里。 - 白色细小晶体，溶于水。

六年级科学下册 小苏打和白醋的变化1课件 教科版(1)

- 教科版六年级科学下册 - 小苏打和白醋的变化 - 小苏打和白醋有着什么特点？ - 小苏打和白醋混合后会发生怎样的变化呢？

六年级下册科学课件-2.4 小苏打和白醋的变化｜教科版 (共8张PPT)

- 小苏打和白醋的变化 - - 学习目标： - 1、小苏打和白醋发生化学变化，产生新物质。2、二氧化碳是一种特殊的气体。

六年级科学下册 小苏打和白醋的变化2课件 教科版(1)

- 小苏打和白醋的变化 - （教科版）六年级科学下册课件 - 小苏打和白醋有着什么特点？ - 小苏打和白醋混合后会发生怎样的变

六年级科学下册小苏打和白醋的变化4教案教科版

小苏打和白醋的变化教学目标：科学概念小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质。二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。过程与方法通过观察、实验、分析和阅读资料得出正确结论。情感态度价值观：懂得只有足够的证据

教科版科学六下《小苏打和白醋的变化》PPT课件之二

- 小苏打和白醋的变化 - 观察小苏打和白醋有什么特点，记录在下面的表格里。 - 把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，会发生什么

教科版六年级下册科学教案 小苏打和白醋的变化 4

小苏打和白醋的变化 一、教学目标：1.科学概念小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质。二氧化碳是具有特殊性质的气体。2.过程与方法通过观察、实验、分析和阅读资料得出正确的结论。3.情感态度价

教科版六年级下册科学教案 小苏打和白醋的变化 6

第4课小苏打和白醋的变化(一)背景和目标 学生对醋的认识多一点，对小苏打的认识可能不多，对这两种物质混合后会产生什么现象，知道得更少。因此，对小苏打和白醋的反应，学生是没有经验的。 本课让

小学六年级科学下册小苏打和白醋的变化2名师教案教科版

小苏打和白醋的变化教学目标：知道小苏打和白醋混合会发生化学反应，产生新的物质。了解二氧化碳是具有特殊性质的气体。让学生感受严谨的分析、推理过程和科学的实验态度。继续采取小组合作的探究学习方式，培养团结

六年级科学下册 小苏打和白醋的变化教案 教科版

小苏打和白醋的变化科学概念:小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质。二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。过程与方法：通过观察、实验、分析和阅读资料得出正确结论。情感态度价值观：懂得只有足够的证据才能做

六年级科学下册教学课件2.4小苏打和白醋的变化1教科版共30张PPT

- 猜一猜 - 塞子 - 集气瓶 - 用老师提供的这些材料，你打算怎样设计实验？ 把你的想法和