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教育信息化视域中研究性学习教师角色定位研究

教育信息化视域中研究性学习教师角色定位研究【摘要】随着三通两平台的普及,信息技术被广泛应用到教育教学活动后,信息化教学革新了传统教学的思想观念、模式、内容和方法,颠覆了教师在传统教学领域屮知识权威的形

教育信息化下教师的角色定位思考

教育信息化下教师的角色定位思考  摘要:随着信息化时代的来临,教育信息化已是教育发展的必然趋势。在教育信息化进程中,教师这一角色也要相应地发生变革。在这种新的教学环境下教师要很好地转变自己的角色,对自

教育信息化与教师角色定位

第 26 卷第 3 期Vol. 26 No.3 唐 山 师 范 学 院 学 报Journal of Tangshan Teachers College 2004 年 5 月May 2004教育信息化与

疫情教育信息化发展中的角色定位

疫情教育信息化发展中的角色定位摘要:2020年新春伊始,节日的钟声拉开了金鼠送瑞,万象更新的序幕。 在千家万户正张灯结彩紧锣密鼓地迎接春节的时候,一则又一则的新闻却为我们 带来了新冠疫情的消息,更为全

教育信息化助推农村教师专业发展研究

教育信息化助推农村教师专业发展研究    高正【摘 要】教育信息化是新时期教育发展的典型特征,也是教育发展一个不可阻挡的主流趋势。将信息化技术与资源运用到教育教学过程中,对优化教学内容与方法、实现整体

教育信息化背景下教师角色转变的研究.doc

教育信息化背景下教师角色转变的研究摘要:教育信息化的实施是“人”作用的结果。尤其是教师在教育信息化中占据了不可估量的地位与作用,不仅是教育信息化开展的实施者,更是教育信息化成效的反馈者与评价者,而且,

教育信息化应用优秀案例——学校教育信息化概述模板

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教育信息化与教师专业化发展

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教育信息化背景下教师专业成长研究

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教育信息化背景下教师培训模式研究与思考

教育信息化背景下教师培训模式研究与思考  【摘要】教师培训课程是教师专业化发展重要途径之一,同时也是顺应教师终身教育理念的必然结果,随着信息化浪潮在教育培训领域的不断推进,教师培训模式也应顺应潮流、进

教育信息化培训方案(完整资料)

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纪王场学区中心学校教育信息化建设工作方案(三篇)

纪王场学区中心学校教育信息化建设工作方案为贯彻落实县、镇教育信息化建设实施方案,使我校教育信息化建设达到上级规定的建设标准,加快我校教育现代化建设的步伐,提高学生综合素质和教师使用现代化教育技术的水平