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教育学原理课后主编项贤明
===教育资料分享,让每个人平等的提高自我===教育学原理课后答案绪论:一、名词解释题1、教育学:教育学是一门研究人类教育活动及其内在规律的科学。二、简答题1、教育学的研究对象是什么?答:教育学的研究
教育学原理项贤明绪论
- 开学第一天,古希腊一位老师对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,老师示范了一遍。从今天开始,每天做300下。大家能做到
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马工程教材-项贤明-《教育学原理》课后材料分析题完整答案
前言自从换了“马工程”教科书后,每学期上完《教育学》课,总有学生问我:老师,有没有课后习题答案?每次我都说:没有。学生略显失望。问得多了,我就有点烦,解决烦恼的方式就是自己做一份答案。但课后习题比较多
教育学原理项贤明第五章人的全面发展ppt课件
- 第一节 德育 一、德育内涵1.广义的德育:指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。 2.狭义的德育:专指学校德育
教育学原理 项贤明绪论ppt课件
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教育学原理 项贤明 绪论
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教育学原理项贤明第三章教育与人的发展
- 教育学原理:项贤明第三章教育与人的发展 - 教育与人的发展的关系教育与人的生理发展教育与人的心理发展教育与人的社会性发展教育与人的个性发展
教育学原理项贤明绪论
- 开学第一天,古希腊一位老师对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,老师示范了一遍。从今天开始,每天做300下。大家能做到
教育学原理项贤明第一章教育的本质
- 第一章 教育的本质 - 第一节 教育的产生与发展第二节 教育的基本内涵第三节 教育的要素与形态 - 第一节 教育的产生与发展一、教育的起源1.生
教育学原理 项贤明 绪论ppt课件
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