教育学心理学笔记

绪论一、 教育学的概念【识记】是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科。从内涵上说，这个名词在我国基本上有三种含义：一是指所有教育学科门类的总称，这时，它也称为“教育科学

对话教育学原理和技术学

对话教育学原理和技术学 1、教育学原理对教育技术的引导 1.1对教育技术学进行科学的定义 在现有的一些定义中,大多利用行业化的标准对教育技术学进行定义,缺乏从学术角度的完整论述,

教育学原理第14讲

- 教育学原理第14讲 - 教育学原理概述教育学原理的核心概念教育学原理的理论与实践教育学原理的未来发展教育学原理的应用与影响 - 教育学原

教育学原理课件

- 本章主要内容： - 一、教育学的历史发展 二、教育学原理与教育学科群的关系 三、教育学原理课程内容编写的逻辑顺序 - 绪

教育学原理选择题

一、 选择题：1-45 小题，每小题 2 分，共 90 分。在每个小题给出的四个选项中，请选出一个最符合题目要求的。1、 最早明确提出教育学的科学性问题的是（ ）A．裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.夸美

《教育学原理》复习提纲内容

大二上教育学原理复习提纲第一章、教育与教育学〔单项选择、多项选择、判断、判断简析〕〔一〕、教育的构成要素：教育者、受教育者、教育影响。〔二〕、各种教育起源说的代表人物及观点：1、生物起源说。代表人物有

教育学原理读书笔记

考编 教育学原理 读书笔记【1】1.教育学是以教育问题为研究对象的。【有价值的，能够引起社会普遍关注的教育问题才能构成教育学的研究对象】2.教育学研究的根本任务在于通过对教育现象的研究，认识教育

教育学原理教案范文

教育学原理教案范文 第1篇教育学原理教案范文 第1篇天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教——《中庸》我们的教育太看重有形的教与学，认为明明白白的传递是教学和教育最重要的功能。实际上，“教育一方面是把某

教育学原理重点总结

1 学校教育即狭义的教育，是教育者根据一定社会或阶级的要求，有目的，有计划，有组织地通过学校教育的工作，对受教者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向发展，把他们努力培养成为一定社会或阶级所需要的人才的

教育学课件完整版

- 教 育 学 - 第一章 教育与教育学第二章 教育与社会的发展第三章 教育与个人的发展第四章 教育目的第五章 学校教育制度第六章 学生与教师

教育学原理项贤明绪论

- 开学第一天，古希腊一位老师对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，老师示范了一遍。从今天开始，每天做300下。大家能做到

教育学职业生涯规划

- 一、你职业生涯规划了吗？ - 人生成功，赢在职业生涯规划 - 第2页/共59页 - 历年高校毕业生就业一览表