教育学考研“教师专业发展”易错知识点

今天心意带大家梳理的是关于“教师专业发展”中一些不在考纲范围内，但选择题考到容易做错的小知识点。一、教师专业发展的“三种取向”取向分类理智取向主 要 特 征这种取向的教师专业发展，重点是在于教师 专业

教育学考试试题

1、有人类社会就有教育，教育随着社会的发展而发展。（√）　　2、按照马克思的观点，教育是人类社会所特有的一种现象，在其他动物界则没有。（√）　　3、根据教育的定义，“教育”就是“学习”、“灌输”和

中国教育学的科层气质

中国教育学的科层气质-教育学原理论文中国教育学的科层气质 内容摘要：我国20世纪后半叶至今的教育学学科在学术研究、学科建制、知识共同体等属于学科范式领域弥漫着浓厚的科层气质，表现出行政化与层级化特征。

教育学导论结语

出自： 《教育学导论》李剑萍 魏薇结语：专业化的教师与教育学一、教育学教育学是研究教育问题和教育现象、揭示教育规律的科学。教育有广义和狭义之分，教育学的研究对象亦随之有所不同。通常，教育学以学校教育为

当代教育学大纲教育与教育学的发展

当代教育学大纲教育与教育学的开展 1.1．教育的开展 1.1.1．教育的概念 教育：教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经历和社会 生活经历的根本途径。 学校教育：学校教育是教育者根据

教育学电子稿1

单选（判断）：1．教育学作为独立的学科产生于17世纪。2．在奴隶社会和封建社会时期，教育学处于萌芽状态。3．“有教无类”出自《论语》，体现了孔子的平民教育思想。4．“不愤不启，不悱不发。”是中国启发式

当代教育学大纲教育与教育学的发展

当代教育学大纲教育与教育学的发展 1.1．教育的发展 1.1.1．教育的概念 教育：教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会 生活经验的基本途径。 学校教育：学校教育是教育者根据

《教育学原理》课件

- 教育学原理 - Contents - 目录 - 教育学基本概念教育学的理论基础教育与社会的关系教育与人的发展教育目的与教育

吉林师范大学化学学院614教育学综合之教育学考研题库

吉林师范大学化学学院614教育学综合之教育学考研题库20XX年吉林师范大学化学学院614教育学综合之教育学考研题库（一）...............................220XX年吉林师

成教本科教育学自我鉴定

成教本科教育学自我鉴定教育学是一门研究教育现象和教育问题的学科，通过学习教育学可以深入理解教育的本质和教育事业的发展规律，培养专业的教育实践能力和研究能力，同时也可以提高自身的综合素质和人文修养。在成

环境教育学

环境保护是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境

教育学法规

教育法规试题（含答案）1．依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善 内部各项管理制度和纪律 ，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。2. 《教育法》规定，国家建立