腾讯文库搜索-教育学观后感
浅谈教育学范文
浅谈教育学范文 浅谈教育学 1、教育学的研究对象和任务 教育学是研究教育对象,揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育认识现象;教育规律是教育内部诸因素之间、教育与其人事物之间的
333教育综合之教育学原理
实用文档333 教育综合容整理第一部分 教育学原理第一章 教育学概述第二章 教育的概念第三章 教育与人的发展第四章 教育与社会的发展第五章 教育的目的第六章 教育制度第七章 课程第八章 教学(上)第九
教育学心理学常识
《教育学》有关理论、代表人物及著作等1、教学的基本组织形式-----班级授课制2、我国最早采用班级授课制—1862年,北京京师同文馆3、最早使用班级一词---17世纪文艺复兴时期,捷克,埃拉斯莫斯4、
教育与教育学概述ppt课件
- 一、什么是教育 - (一)教育的产生教育起源论创造论生物起源论(本能论)心理起源论(模仿论)劳动起源论 - - 教育的产
教育学学习心得
教育学学习心得作为一个教育学专业的学生,我认为学习教育学是一种非常有意义的事情。通过学习教育学,我们能够深入了解教育的本质和目的,了解教育与社会发展的关系,提高自己的教育实践能力。在过去的几年里,我不
教育学原理第1讲
- 教育学原理知识结构 - 教育学教育教育与社会发展教育与人的发展教育目的与培养目标教育制度课程教学德育教师与学生 - -
关于教育学的论文范文
关于教育学的论文范文 教育学沉浮于中国近一个世纪多的历史,一路走来,也曾经迎来一批杰出的教育学家如蔡元培、陶行知、晏阳初、陈鹤琴、徐特立、杨秀峰等,他们倡导发动的教育实践改革运动,引领了时代的教
教育学3
中学教育学1 、 选择题(多选单选)1. 赫尔巴特(1776-1841) 的《普通教育学》是教育学成为一门独立学科的代表作。2. 教育学的产生和发展阶段大致分为萌芽阶段、独立阶段、多样化阶段、生化阶段
教育学教育心理学综合知识
教育学教育心理学综合知识教育心理学知识要点一、教育心理学概述(一)教育心理学的研究对象与任务教育心理学 :是研究学与教的基本心理规律的科学。教育心理学的研究内容:(1)学习的基本理论(学习理论是教育心
教育学原理试卷及答案
研究生课程进修班试卷封面姓 名: 单 位: 专 业: 考试科目:课程与教学论教育学原理考试分数:年 月 日东北师范大学研究生课程进修班考试试卷评分表题 号1课程名称姓 名教育学原理杨刘霞23单 位平顶
考研教育学:教育学原理考点解析
考研教育学:教育学原理考点解析考研教化学:教化学原理考点解析1. 教化学概述:本章主要内容是教化学的探讨对象、探讨任务以及教化学的产生与发展,是对教化学的一个宏观上的介绍,为的是让考生对教化学学科有
教育学、心理学知识
在科学分类中把教育学作为一门__的科学提出来的人是___________。()A.培根B.苏格拉底C.柏拉图D.洛克2、以下哪个不是教师劳动的特点?()A.复杂性B.示范性C.__性D.不稳定性