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教育心理学复习资料全册汇编
教育心理学复习资料全册汇编 教育心理学复习资料 第一章 绪论 1.学校教育心理学的研究对象： 学校情景中的学与教 2.学校教育心理学的研究范围： ①对学校教育现象的心理学认识； ②学习的基本理论； ③
教育心理学全册复习资料
教育心理学全册复习资料 教育心理学概述 一、单项选择题： 1、学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和 等种要素。 A、教学环境 B、教学方法 C、教学
教师招聘试卷教育心理学全册复习资料
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教育心理学复习资料
试题：第1章教育心理学概述选择题 1．教育心理学的创始人是（ ）。 A．华生 B．桑代克 C．布鲁纳 D．加涅 答案与解析：选B。1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本
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七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。
教育心理学复习资料
教育心理学复习资料 1、政治经济制度对教育的制约表现在：(1)政治经济制度决定教育的领导权;(2)--决定着受教育的权利;(3)--决定着教育目的;(4)教育相对独立于政治经济制度。 2、教育的根
最全的小学教育心理学复习资料全
小学教育心理学复习资料1、教育学一一是通过研究教育现象来提醒教育规律的科学，是教育科学体系中的一门 根基学科。2教育科学一一指研究教育规律的各门教育学科的总称。3教育规律一一是教育、社会、人之间和教育
教育心理学复习资料(超全)
教育心理学复习资料(超全)《教育心理学》问答题汇总 1、简述教育心理学的研究对象。（《考试大纲》P1）答：教育心理学拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。具体而言，教育
教育心理学复习资料（7）
教育心理学复习资料（7） (一)态度 1、定义：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反响的倾向性。 2、实质： ①态度是一种内部准备状态，而不是实际反响本身
教育心理学复习资料(新编)
新编《教育心理学》复习资料第一章 绪论名词解释1、教育心理学：是研究学校情境中的学与教的基本心理学规律的学科。2、观察法：它是研究心理活动的方法，是在学校教育过程中直接观察被测试者某种心理活动的客观
教育心理学复习资料（8）
教育心理学复习资料（8） 第十二章 教学设计 一、教学目标及其意义 1、概念： 教学目标：是预期学生通过教学活动获得的学习结果。 2、意义： ①指导学习结果的测量与评价 ②
电大教育心理学形成性考核册复习资料
《教育心理学》形成性考核册作业 1 参考答案 （第 1 ― 3 章） 一、简答题（每题 5 分，共 40 分） 1 ．简述教育心理学的主要研究方法 P14 答：实验法、问卷调查法、测验法、观察法、深入
