冯忠良《教育心理学》章节题库(教育心理学的起源与发展)

第 1 章 教育心理学的起源与发展一、选择1．心理学是研究人的下列哪种选项的科学（ ） 。A．心理现象及其规律B．心理过程C．认识过程D．心理特征【答案】A2．心理学成为一门独立科学的标志是（ ） 。

教育学教育心理学综合知识

教育学教育心理学综合知识教育心理学知识要点一、教育心理学概述(一)教育心理学的研究对象与任务教育心理学 ：是研究学与教的基本心理规律的科学。教育心理学的研究内容：(1)学习的基本理论(学习理论是教育心

老师招聘考试910卡教育心理学模拟试题

教师招聘考试-910卡教育心理学模拟试题注意事项1、考生进入考场必须携带准考证打印件和身份证，按指定的座位就座，入座后自觉将证件都放在座位左上角，以备监考人员检查。2、迟于开考时间30分钟者不得入场，

教育心理学绪论

- 教育心理学 - <#> - 有兄弟俩，一个出奇的乐观，另一个则非常的悲观。他们的父母想让他们的性格都改变一些，于是就把那个乐观的孩子锁进了一

2023年程昌老师电大教育心理学复习资料

教育心理学复习资料第一章教育心理学概述1、教育心理学2、教育心理学的研究内容3、教育心理学的作用第二章中学生的心理发展与教育1、学生心理发展的重要特点是2、中学生心理发展的重要特点3、皮亚杰的认知发展

小学教师教育学与教育心理学考试题附答案

小学教师教育学与教育心理学考试题附答案A卷：1、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是0A.1904 年B. 1922 年C.1949 年D. 1986 年正确答案：D2、在学校教育中，

教育心理学第一章绪论

第一章 绪论第一节 教育心理学概述一、教育心理学的含义或对象教育心理学是研究学校教和学情境中主体的各种心理活动及其交互作用的运行机制和基本规律的科学。二、教育心理学的学科性质或特点（一）教育心理学

教育学心理学教育心理学知识汇编

第一章教育与教育学一、教育及其产生与发展（1）教育的概念：教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。（2）教育的本质：教育的本质是一种有目的地培养人的社会活

教育心理学概述

- 教育心理学 - 主讲教师：邓岳敏 博士/副教授45864169（软件学院群号） - 自我介绍 - ●邓岳敏，教育学博士，

教育与教育心理学培训课件

- 教育与教育心理学 - - 第一节 教育心理学研究的对象 - 一、教育心理学界说广义的

高校教育心理学论文

高校教育心理学论文一、心理学评估标准的构建由教师评价趋向学生自我评价1．有效建立自我个体评价机制，创建心理学评估新标准自我个体评价机制的构建是高校教育心理学逐步走向快速发展道路的标志，以自我评价为根本

教育学教育心理学考试大纲

教育心理学考试大纲第一章  教育心理学概述一.教育心理学的研究对象与研究内容 教育心理学的研究对象 教育心理学:是一门研究（学校情境中学与教的基本心理规律）的科学。 教育心理学的性质 是应用心