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数学教育测量与评价试题库
数学教育评价一、填空题1 、数学教育评价由“课程评价论” 、 (价论”“教学评价论” ) 、 ( “学习评)组成。2 、美国著名心理学家( 布鲁斯 )在他的著作《人类的特性与学校的学习》一书中,强调了
自考《现代教育测量与评价学》历真题及答案复习过程
<<<<<<精品资料》 》 》 》 》一、单项选择题1 .用公式形象表述: “评价= 测量( 定量描述)+ 非测量( 定性描述)+ 价值判断”的人是 【.格兰朗德 A .斯塔费尔比姆 B .泰勒 CA
第二章 教育测量与评价的类型和功能
- 现代教育测量与评价学 - 第二学历小学教育、学前教育专业泉州师范学院 - 精选课件 - 第二章 教育测量与评价的类型和功能
教育测量与评价考试重点整理版
课程性质和教学要求课程的性质:《教育测量与评价》是教育测量学与教育评价学内容的整合并侧重于教育测量的一门综合性教育课程,它着力探讨对教育教学效果进行测量、评价的原理和方法,是一门带有综合性、技术性、实
面向未来的教育测量与评价研究方向探索
面向未来的教育测量与评价研究方向探索2023年已经到来,教育领域也面临着巨大的挑战和机遇。随着社会和技术的不断发展,教育测量与评价也必须不断创新和发展。本文将探讨面向未来的教育测量与评价研究方向,以更
《教育测量与评价》课程教学大纲
《教育测量与评价》课程教学大纲一、课程信息课程代码(COURSE CODE)307BA112课程名称(COURSE TITLE)教育测量与评价课程性质(COURSE CHARACTER)教师教育模块选
教育测量与评价的质量特性效度
- 教育测量与评价的质量特性效度 - 引言教育测量与评价的基本概念内容效度结构效度验证效度应用实例结论与建议 - 引言
2022年自考现代教育测量与评价学历年真题及答案
一、单选题1.用公式形象表述:“评价=测量(定量描述)+非测量(定性描述)+价值判断”旳人是 【 A 】 A.格兰朗德 B.斯塔费尔比姆 C.泰勒 D.德雷斯2.在教学
06231现代教育测量与评价学真题测试及答案
06231 现代训练测量与评价学真题测试及答案2021年上半年高等训练自学考试统一命题考试 现代训练测量与评价学试卷6231一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20 分)在每小题列出的四
教育测量与评价的学科发展
- 教育测量与评价的学科发展 - 教育测量与评价的概述教育测量与评价的理论基础教育测量与评价的方法和技术教育测量与评价的实践应用教育测量与评价的未来发展教育测量与评价的挑
自考《现代教育测量与评价学》历年真题及答案复习过程
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化学教育测量与评价知识点
化学教育测量与评价第一章 化学教育测量概述学习目标:理解认识与测量的概念和涵义,从认识与测量的关系来理解测量的重要性和实际意义,理解教育测量及其特点,教育测量与物理或化学测量的异同,进而理解化学教育测