小学语文二年级教案称象教学设计之六

小学语文二年级教案——《称象》教学设计之六　　教学目的要求：　　1.通过官员们的称象方法和曹冲称象方法的对比，理解曹冲称象方法的科学性。　　2.掌握本课12个生字，理解由这些生字组成的词语，分析比较课

二年级语文下册教案称象四步程序式教学设计

二年级语文下册教案——《称象》 四步程序式教学设计　　《称象》一文记叙的是一个传说故事。通过两课时的教学，教师不仅要使学生了解故事的起因、经过和结果，而且要让学生通过阅读和词句的训练，促进思维发展，体

小学语文人教二年级上册（统编）第三单元-《曹冲称象》第二课时教学设计

4曹冲称象沈咀小学刘小靓【教学目标】.流利、正确朗读课文。.通过阅读，理解课文内容，能说出曹冲称象的过程，能判断曹冲称象的办法好不好，自己还能想出什么 办法来称象。教育学生平时要多观察事物，遇事要开动

小学语文二年级教案称象教学设计之一

小学语文二年级教案——《称象》教学设计之一　　教学目标：　　1、认识13个生字，会写再、象、像等六个生字。　　2、正确流利地朗读课文。　　3、喜欢曹冲这位爱动脑筋，想办法的小朋友，感受曹冲的聪慧。　　

二年级语文下册教案称象教学设计之二

二年级语文下册教案——《称象》教学设计之二　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点：　　1．学会本课称、曹、议、论、秤、砍、块、沉、线、止、然、量12个生字及由生字组成的词语。　　2．理解课文内容，了

小学二年级语文教案称象教学设计之二

小学二年级语文教案——《称象》教学设计之二　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点：　　1．学会本课称、曹、议、论、秤、砍、块、沉、线、止、然、量12个生字及由生字组成的词语。　　2．理解课文内容，了

二年级语文《称象》教学设计

二年级语文《称象》教学设计 二年级语文《称象》教学设计 　　1、认识13个生字，会写“再、象、像”等六个生字。 　　2、正确流利地朗读课文。 　　3、喜欢曹冲这位爱动脑筋，想办法的小朋友，感受曹冲的聪

《称象》二年级语文教学设计

《称象》二年级语文教学设计 《称象》二年级语文教学设计 　　2、正确流利地朗读课文。 　　3、喜欢曹冲这位爱动脑筋，想办法的小朋友，感受曹冲的聪慧。 　　4、能用“一边一边”说话。 　　1、板书课题，

二年级上册曹冲称象教学反思

二年级上册曹冲称象教学反思　　 《曹冲称象》一课主要写曹冲想出一个好方法称出了一头大象的重量的故事。下面我们来看看二年级上册曹冲称象教学反思，欢迎阅读借鉴。　　 二年级上册曹冲称象教学反思1　

小古文《曹冲称象》

- 《曹冲称象》小古文PPT大纲 - 引言小古文《曹冲称象》原文展示《曹冲称象》的寓意和道理《曹冲称象》在现代社会的应用结语 - 引言

小学语文二年级上册《曹冲称象》教学设计 一课时

部编版语文二年级第三单元第四课教学设计课题4、《曹冲称象》 单元 第三单元学科 语文年级 二年级学习 目标1、会认14个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解曹冲称象的过程，

小学二年级语文公开课优秀教案《曹冲称象》教学设计与反思

小学二年级语文公开课优秀教案《曹冲称象》教学设计与反思　　4、 曹冲称象　　设计理念：　　《曹冲称象》是一个民间方为流传的历史故事。课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比