二年级下册《鸟岛》教学设计（苏教版）

二年级下册《鸟岛》教学设计（苏教版） 　　《鸟岛》是课程标准实验教科书苏教版小学语文二年级下册第七单元的一篇课文。课文描述了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形。每年5、6月份，众多候岛

人教版二年级数学下册优质课“乘船去鸟岛”教学设计

人教版二年级数学下册优质课“乘船去鸟岛”教学设计　　“乘船去鸟岛”教学设计　　贵州省六盘水市第二实验小学 黄冬菊　　　　【教学内容】　　人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级下册）

苏教版小学语文二年级下册《鸟岛》教学案例

苏教版小学语文二年级下册《鸟岛》教学案例（第一课时）设计理念：新的课程标准指出：学生是学习和发展的主体。切实让学生成为课堂的主人，凭借教材掌握一些学习的方法，从而使他们得法于课内，得益于课外，这将对学

《鸟岛》教案教学设计

《鸟岛》教案教学设计 　　教学要求： 　　1 学会本课生字，理解由生字组成的词语。初步认识表示因果关系的两种句式。 　　2 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　3 知道我国青海省西部鸟岛的

鸟岛教学设计朱丽娟[修改版]

第一篇：鸟岛教学设计朱丽娟《鸟岛》教学设计 教案背景 1、面向学生：二年级 学科：语文 2、课时：第二课时 3、教学准备： 教师课前准备：多媒体课件 学生课前准备： （1）初读课文了解大意，标出自然段

关于鸟岛的教学设计

关于鸟岛的教学设计 　　1、能在不同的语境中正确认读本课生字岛、部、冻、陆、续、养、育、却、类；在田字格中正确书写并记忆部、冻、陆、养、育；借助字典理解岛的意思；通过找近义词理解养育；通过表演理解陆续

神奇的鸟岛的语文课堂教学设计

《神奇的鸟岛》的语文课堂教学设计《神奇的鸟岛》的语文课堂教学设计教学目标1.运用多种识字方法自主学习本课11个生字（包括1个多音字），练习正确美观地书写8个字；参照“我的词语库”自主积累词语。2.读课

《鸟岛》第二课时教学设计教学目标

?鸟岛？第二课时教学设计教学目标教学目标：情感目标:知道我国青海湖西部有个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友， 从而爱鸟护鸟，初步进行保护野生动物的教育。知识目标：学会本课生字词，理解由绳子组成的词语。技能

《鸟岛》教学设计15篇

《鸟岛》教学设计15篇 《鸟岛》教学设计1（2032字）　　教学目标：　　知识目标：　　学会本课生字词，理解由生字组成的词语。　　技能目标：　　（1）能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　（2）通

苏教版二年级第四册全册教案鸟岛教学设计

苏教版二年级第四册全册教案《鸟岛》教学设计  教学设想 《鸟岛》主要写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟儿活动的情景，字里行间流露了对鸟岛的喜爱，初步进行了保护野生动物的

苏教版小学二年级下《鸟岛》教学反思

苏教版小学二年级下《鸟岛》教学反思苏教版学校二班级下《鸟岛》教学反思鸟岛是一篇文字清爽的课文，针对我的讨论主题：抓关键词，品 读感悟。我在教学中注意抓重点字词，指导同学在品读中体会鸟 多，激发同学爱鸟

《鸟岛》教学设计示例

《鸟岛》教学设计例如 　　1 学会本课生字，理解由生字组成的词语。初步认识表示因果关系的两种句式。 　　2 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　3 知道我国青海省西部鸟岛的特点，认识鸟是人