散文二篇学习

- 1．反复朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。2．揣摩文章重要语句，理解其哲理意蕴。3．认识个体的生命是短暂的，人类的生命是永久的，要用短暂的生命去创造永久的价值。　　　　

散文二篇优质课件

- 15* 散文二篇 - R ·八年级上册 - 新课导入 - 有人说，生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，永久而不朽；也有人

部编版八年级上册语文15课散文二篇

- 15、散文二篇 - 什么是散文？ - 散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。1.在中国古代文学中，散文与韵文、骈

优秀散文二篇

看白发尊前，幽湿春衫半袖把酒饮西风，落红低吟风月断肠，残花舞乱天涯，翩趾羽化似梦里缱绻凡间的仙子，似水柔 眸溅起尘壯少年郎的痴缠幽伤，那一痕素裳淡雅,缱绻了III吋旖旎iffli®；载酒簪花清狂■ 年

散文二篇教学设计

散文二篇教学设计散文教学设计万能模板教学目标：1、了解散文的结构特点2、了解散文的常用手法3、欣赏积累散文优美的语言教材分析：初三学生读散文不但要读出浅层次的内容，不但要体悟到文章的情感和中心，更重要

散文二篇永久的生命我为什么而活着ppt优秀课件

- - 情境导入 - 有人说，生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，永久而不朽；也有人说，世上没有永恒的春天，亦没有永久的生命。生命无论长短，该怎样

第15课散文二篇

- 新课导入 - 有人说，生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，永久而不朽；也有人说，世上没有永恒的春天，亦没有永久的生命。生命到底是怎样的呢？ -

初中语文同步学习-作文仿写训练-八下散文二篇

初中语文同步学习•作文仿写训练・ 八下散文二篇初中语文同步学习-作文仿写训练-八下散文二篇【语言仿写】（一）语言见微知著，表现力毕现课文示例 一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿

散文二篇一等奖创新教案

散文二篇一等奖创新教案16*散文二篇教学目标1.通过富含哲理的文句，读懂文章的内容。2.理解两篇 文章的主旨以及作者的感情；了解文章的结构及揣摩文章的语言。3. 感受人物崇高的精神品质，体会如何生活才

15散文二篇主课件

- 导入新课 - 有人说，生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，永久而不朽；也有人说，世上没有永恒的春天，亦没有永久的生命。生命到底是怎样的呢？下面让我们来听听作者严文井的

散文二篇永远的生命

- 文体知识 - 随笔，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动。

人教版语文八上15《散文二篇》

- 15、散文二篇 - 厩棕勃诵汾葬真盖戒娟戏她睡垦落茹灼映感肘澈栋眼整碑乏杯艾挞挣贪碧人教版语文八上15《散文二篇》人教版语文八上15《散文二篇》 -